幼儿园大班综合活动教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园大班综合活动教案幼儿园大班综合活动教案　　活动思路：　　幼儿在“我自己”的主题中感知到自己的成长离不开妈妈老师的关爱，在“三·八”妇女节的亲子活动中体验到成人关心、爱护之情，同时激发了孩子们的感恩之情。作为教师有责任为孩子创设表达感恩之情的机会，于是我们引发孩子对身边人工作的关注，从而意识到为成人“分忧”“减负”，知道自己的不良行为习惯会给周围的人带来烦恼

2、，引导孩子“从我做起”自觉地改善自己地行为，逐渐养成自律地习惯。并尝试用多种方式为减少周围人地忙碌而出谋划策，以此表达感恩之心。　　活动目标：　　1、通过活动引发幼儿对身边人工作的关注，理解每个人的行为都会对他人产生影响。　　2、尝试用图象、文字、符号等表达自己的感恩之情。　　重难点：　　帮助幼儿理解每个人的行为都会对他人产生影响。　　活动过程：　　一、采访交流“身边的人”　　1、观看采访了那些人，他们在忙些什么?　　2、交流他们为什么会这么忙碌?　　(观察要点：用连贯的语言来表达，能否安静倾听)时间如白驹过隙，弹

3、指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　二、关注“身边的人”　　1、讨论我们能为他们做些什么?　　2、有什么金点子为他们少添一点麻烦?　　(观察要点：理解每个人的行为都会对他人产生影响)　　三、宣传“身边的人”　　1、幼儿分组分工合作制作海报，宣

4、传我们身边的人。　　(观察要点：能否友好协商分配工作)　　2、指导幼儿用图象、文字、符号等表达自己的意思。　　3、介绍制作的海报。　　延伸：再找找身边还有哪些人需要我们的关注。幼儿园大班综合活动教案　　活动目标：　　1、能细致观察和捕捉人物的主要特征，并加以表达。　　2、知道礼物的含义，尝试真诚地制作和赠送礼物。　　活动过程：　　一、讨论导入，理解礼物的含义　　——喜欢礼物吗?为什么?　　——礼物代表什么呢?　　二、捕捉特征，绘制礼物　　——孩子们，今天是我们学校五十年的校庆，来了那么多的嘉宾和我们一起庆祝，我们来

5、为大家画像做礼物好吗?　　——幼儿寻找对象，开始做画。　　教师观察幼儿对人物特征的捕捉。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　——(反转画板)来猜猜画的是谁?　　请幼儿来说说自己猜出来的嘉宾，并说出猜出的原因　　如：有幼儿很难

6、猜出的画像，请作者来介绍，大家一起修改，协助幼儿一起抓住人物的主要特征。　　小结：画人物时要先看脸型，再看发型，最后看五官和衣着，寻找与众不同的地方。　　三、美化作品，准备礼物　　——现在，你们觉得可以把画像作为礼物送给客人了吗?为什么?　　——什么可以让礼物变漂亮?　　——鼓励幼儿用自己的办法来美化作品，体现自己的心意和对客人的尊重。　　四、送礼　　——送礼物吧，怎样可以让别人乐意接受你的礼物　　设计思路：　　中国是一个礼仪之邦，时逢新年佳节，随着孩子们的年龄增加越来越多地参与到节日的主要活动中，如：走亲访友、家

7、庭聚会或者参加PARTY。孩子们经常会接受礼物或赠送礼物，但，我们发现：　　1、孩子们对接受礼物习以为常，却很少由自己向别人赠送礼物。　　2、孩子们觉得礼物都是买来的，贵的就是好的礼物。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3

8、、孩子们在接送礼物时显得拘束或扭捏，尤其是面对比较陌生的客人时，缺乏自然的态度和方法。　　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!