《教育管理学》模拟试卷㈣

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1、《教育管理学》模拟试卷㈣一、单项选择（每空0.5分，共10分）1.心理发展是指个体有规律的心理变化，它包括知识的发展、智力的发展和（）的发展。A.情感B.智慧C.意向D.态度2.为了加强对教育的领导，在（）中央成立了专门负责管理教育事业的政府机构——国子监。A.战国时期B.隋唐时期C.宋代D.明清3.当代世界教育发展的历程经历了（）四个阶段。A.重建时期-调整时期-大发展时期-新增长时期B.重建时期-大发展时期-调整时期-新增长时期C.调整时期-重建时期-新增长时期-大发展时期D.调整时期-新增长时期-重建时期-大

2、发展时期4.()作为教育的专业人员，无疑应该成为终身教育、终身学习的实践者和先行者。A.学生B.教师C.管理者D.公务员5.我国古代的“六艺”是由六门课程组成，以下选项不属于“六艺”的是（）。A.礼B.乐C.射D.文6.倡导人力资本理论的学者认为，教育（）。A.只是一种消费，不是一种投资活动B.只是一种投资活动，不是一种消费C.既是一种消费，也是一种投资活动D.既不是一种消费，也不是一种投资活动7.1932年出版的《现代教育行政》一书的作者是（）。A.蔡元培B.张季信C.罗廷光D.夏承枫8.“985工程”政策的启动

3、以（）的颁布为标志。A.《面向2l世纪教育振兴行动计划》B.《中国教育改革与发展纲要》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《关于深入学习江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的重要讲话精神的通知》9.古代埃及教育最重视的是()。A.知识传授B.道德教育C.统治思想D.技能知识10.（）是从分析劳动力市场上雇主选聘求职者的过程去说明教育的经济价值。A.人力资本理论B.筛选理论C.劳动力市场划分理论D.社会化理论11.在西方教育史上，第一个全面系统地论述教育管理的思想家是（）。A.蒙田B.昆体良C.夸美纽斯D

4、赫尔巴特12.（）把影响儿童发展的因素归结为：成熟、自然经验、社会经验及内部机制的平衡化，十分突出发展主体在内、外因素相互作用中的建构作用。A.发生认识论B.环境决定论C.多因素论D.成熟决定论13.（）是指个体出生时机体结构所具有的一切特质。A.遗传因素B.后天因素C.先天因素D.生理因素14.（）是我国第一个实际执行的现代学制。A.“六三三”制B.壬戌学制C.癸卯学制D.“五四三”制15.（）是使每个社会成员都享有受教育的权利并藉以促进社会平等的根本保证，又是使个人获得生存和发展能力的基本手段。A.民主教育B.

5、全民教育C.终身教育D.信息教育16.通常意义讲，狭义的教育是指（）。A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.自我教育17.从可见的教育形式来看，当计算机网络（主要是局域网）开始用于教育后，教育理论研究的重心变为（）。A.群体教学B.个别化教学C.小组合作性学习D.虚拟教育18.在以下教育家中，（）是受到人文主义精神影响的捷克教育家。A.洛克B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.夸美纽斯19.1931年出版的《教育与学校行政原理》一书是（）作品。A.杜佐周B.蔡元培C.罗廷光D.张季信20.以“仁”为核心，主张通过关心，爱护和

6、重视人来实施有效的管理的是（）。A.孔子B.庄子C.荀子D.老子二、多项选择（每空1分，共10分）1.在下列选项中，属于教育学研究对象的选项是（）。A.教育现象B.教育问题C.教育规律D.教育观念E.教育方法2.教育平等的核心在于消除因性别、（）等所导致的对不同受教育者在教育过程中各用其材、各展其能的种种歧视和障碍。A.社会经济条件B.文化状态C.种族D.区域E.社会地位3.在教育管理学研究方法中，（）属于花费较多时间、所费时间较长的研究方法。A.实验法B.问卷调查法C.访谈调查法D.比较研究法E.文献分析法4.在

7、以下选项中，属于杜威实验学校管理实践的是（）。A.学生不按年龄分年级B.学校没有考试，没有留级C.教学围绕不同形式的作业而展开D.儿童的管理实行充分的民主化E.取消课本的编写5.教育政策目标是对教育政策活动的方向和水平的具体规定，是整个教育政策活动的立足点，其确定时一般要考虑的因素包括（）。A.突破口和时机的选择B.具体C.方向正确D.专家参与E.适度6.人力资本投资包括（）及为适应就业机会变化而进行的迁移和信息搜寻等形式。A.学校教育B.职业训练C.卫生保健D.土地投入E.住房支出7.古典管理理论的代表人物有（）

8、。A.泰罗B.法约尔C.梅奥D.巴纳德E.韦伯8.在以下教育理论著作中，标志着规范教育学建立的成果是（）。A.《爱弥儿》B.《普通教育学》C.《民本主义与教育》D.《大教学论》E.《教育漫话》9.昆体良认为一个合格教师应具备的条件有（）。A.德行B.学识C.爱生D.掌握教学艺术E.懂得体罚的艺术10.在下列选项中，属于影响个体身心发展基本因素分类的理论主张有