工程的安全的系统管理的系统地地总结

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1、实用标准文案工程安全管理总结一．建筑工程项目安全管理的方针与目标在工程项目安全管理的过程中，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，在施工过程中，运用科学的管理方法，通过法规、技术、组织等手段，规范和控制劳动行为施工环境条件，消除和减少不安全因素，使人、物、环境构成的施工生产体系达到最佳安全状态，最终实现安全目标。施工现场的安全管理，重点是进行人的不安全行为与物的不安全状态的控制，落实安全管理决策与目标，以消除一切事故，避免事故伤害，减少事故损失为管理目的。通过强化安全教育和安全培训，加大安全设施的投入，制定完善的

2、安全措施、实行周密的安全防护，严格执行《工程施工安全检查标准》（JGJ59-99）的规定，确保施工过程中达到既定的安全目标：1.工程施工中杜绝火灾的发生；2.工程施工中杜绝死亡及重伤事故；3.工程中轻伤事故率控制在1‰以下。二．工地日常安全管理措施及方法(一)安全教育与训练精彩文档实用标准文案　　进行安全教育与训练，能增强人的安全生产意识，提高安全生产知识，有效的防止人的不安全行为，减少人失误。安全教育、训练是进行人的行为控制的重要方法和手段。因此，进行安全教育、训练要适时、宜人，内容合理、方式多样，形成制度

3、。组织安全教育、训练做到严肃、严格、严密、严谨，讲求实效。通常企业新员工进场上岗前，要进行三级安全教育培训（公司、分包商与施工班组），并经考核合格后方可上岗。　　1、一切管理、操作人员应具有基本条件与较高的素质　　①具有合法的劳动手续。临时性人员须正式签定劳动合同，接受入场教育后，才可进入施工现场和劳动岗位。　　②没有痴呆、健忘、精神失常、颠痫、脑外伤后遗症、心血管疾病、晕眩、以及不适于从事操作的疾病。　　③没有感官缺陷，感性良好。有良好的接受、处理、反馈信息的能力。　　④具有适于不同层次操作所必须的文化。　

4、　⑤输入的劳务，必须具有基本的安全操作素质。经过正规训练、考核，输入手续完善。　　2、安全教育、训练的目的与方式。安全教育、训练包括知识、技能、意识三个阶段的教育。进行安全教育、训练，不仅要使操作者掌握安全生产知识，而且能正确、认真的在作业过程中，表现出安全的行为。　　安全知识教育,使操作者了解、掌握生产操作过程中，潜在的危险因素及防范措施。　　安全技能训练,精彩文档实用标准文案使操作者逐渐掌握安全生产技能，获得完善化、自动化的行为方式，减少操作中的失误现象。　　安全意识教育,在于激励操作者自觉坚持实行安全技

5、能。　　3、安全教育的内容随实际需要而确定　　①新工人入场前应完成三级安全教育。对学徒工、实习生的入场三级安全教育，重点偏重一般安全知识，生产组织原则，生产环境，生产纪律等。强调操作的非独立性。对季节工、农民工三级安全教育，以生产组织原则、环境、纪律、操作标准为主。二个月内安全技能不能达到热练的，应及时解除劳动合同，废止劳动资格。　　②结合施工生产的变化、适时定期进行安全知识教育。③结合生产组织安全技能训练，干什么训练什么，反复训练、分步验收。以达到出现完善化、自动化的行为方式，划为一个训练阶段。　　④安全意

6、识教育的内容不易确定，应随安全生产的形势变化，确定阶段教育内容。可结合发生的事故，进行增强安全意识，坚定掌握安全知识与技能的信心，接受事故教训教育。　　⑤受季节、自然变化影响时，针对由于这种变化而出现生产环境、作业条件的变化进行的教育，其目的在于增强安全意识，控制人的行为，尽快地适应变化，减少人失误。　　⑥采用新技术，使用新设备、新材料，推行新工艺之前，应对有关人员进行安全知识、技能、意识的全面安全教育，激励操作者实行安全技能的自觉性。　　4、加强教育管理，增强安全教育效果　　①教育内容全面，重点突出，系统性

7、强，抓住关键反复教育。　　②精彩文档实用标准文案反复实践。养成自觉采用安全的操作方法的习惯。　　③使每个受教育的人，了解自己的学习成果。鼓励受教育者树立坚持安全操作方法的信心，养成安全操作的良好习惯。　　④告诉受教者怎样做才能保证安全，而不是不应该做什么。　　⑤奖励促进，巩固学习成果。　　5、进行各种形式、不同内容的安全教育，都应把教育的时间、内容等，清楚的记录在安全教育记录本或记录卡上。6.企业员工三级安全教育培训的层次与内容A.公司安全教育的主要内容：a、讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性；b、介绍

8、企业的安全概况与发包业主的厂纪厂规等注意事项；c、介绍国务院颁发的《全国职工守则》和企业职工奖惩条例以及企业内设置的各种警告标志和信号装置等；d、介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等；B.分包商安全教育的主要内容a、介绍分包企业的安全概况与注意事项；b、根据施工现场的特点介绍安全技术基础知识；c、介绍现场防火知识；d、组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度，并