思修社会实践报告作业

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里思修社会实践报告作业　　随着人口老龄化现象不断加重，城市老年人数量逐年增长，越来越多的老年人住进了养老院。由于年龄原因，老人们有些行动不便，有些耳聋眼花，还有些甚至神志不清醒，生活完全无法自理。他们需要更多的关心与照顾，更需要社会的关注与温暖。走进养老院，让同学们与老人近距离接触，与他们聊天感受快乐，也为他们提供力所能及的帮助。同时呼吁更多的人加入到关爱老人的行列中来。

2、　　此次实践活动时间为4小时，实践场所为天津市河西区鹤童养老院。实践小组共十人都是信息安全专业学生。实践形式主要是以与老人们聊天为主，让老人们感受到来自社会的温暖，让老人们在与同学们的交流中放松心情愉悦身心。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，

3、记在心里　　与老人聊天的“流程”往往如下：首先寻找午睡结束后神志清醒并且愿意与人交谈的老人。在公共休息室往往可以找到很多正在看电视的老人。不要打扰午睡的老人，也不要擅自为神志不清或卧病在床的老人提供特殊服务，一定要找护工阿姨帮忙，否则可能好心帮了倒忙。其次，寻找老人与自己之间潜在的共同话题。可以聊聊老人家里的小孩，也可以讲讲自己家里的老人。由于同学们来自五湖四海，为老人们介绍自己的家乡也是很好的话题。但是要注意沟通，既要热情为老人介绍新生事物，也要做一个优秀的倾听者。最后，如果聊天的老人行动不便，要主动帮助老人将轮椅转到适

4、合看电视的位置让老人继续观看。　　与老人的交流有时是困难的，岁月的蹉跎让他们的口齿不再清晰，有时太过零碎的记忆搅扰了他们的神智，然而，当他们握着我们的手，慈爱的看着，无论如何也不肯放开，语言上的交流往往便不再是那么重要，感情，已经在无声之间传递。　　让我们印象最为深刻的是一位年迈的军旅工程师。他讲述着当年抗美援越的往事，何等豪情，何等无畏。后来，是他出类拔萃的职业生涯，是他的满堂儿孙，每一个儿女都优秀，都让他无比的自豪……然而他孤单的生活在敬老院，他回忆的样子很幸福，但眼神中的孤独却难以掩饰，也许雏鸟离巢在所难免，但若是从

5、不思归，垂垂老矣的父母，又将怎样将满头乌发守候成雪，把清晰眉目隐入皱纹。也许他们浑浊了的双眼已经看不清你的模样，但至少，让他们可以触及到你的温暖，听听你不再稚嫩的声音。可能老人们不肯放开的手正是这样吧，我们多像他们的孙辈，一样年轻放肆，一样笨拙幼稚，但是，也有一样温暖的手，一样朝气的声音，他们的孤寂，也许我们可以暂为排解，但血脉牵系的慰藉，却只有骨肉至亲能给他们。　　魏诗萌：离开家乡来到南开上学，见到老人们很亲切，也很想念我的奶奶。对老人们的关怀要从对家里长辈的关爱做起，尊老敬老，社会才能变得更美好。时间如白驹过隙，弹指间

6、，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　肖云兮：能真的帮助到老人们并不容易，他们所需要的才是最为重要的，我们永远也不能单凭主观臆断和个人喜好，就轻易决定他人的想法。　　徐婷婷：实践活动锻炼了我的耐心，老人们说话很慢，有时也不清楚，但我们都认真地倾听，并且给出

7、积极的回应。当你耐下心来去完成某一件事，其中的意义就能轻易的领会到了。　　谢贵洋：老人们的孤独让我深深为之震撼，我们要更多的关怀老人，给他们一个温暖幸福的晚年。我会经常关心长辈，让他们感受到来自我的爱。　　郭中昊：老人最需要的是陪伴，而我们最不愿付出的却是时间。这是何其不对等的付出与回报。我想，我们都要行动起来，给他们最好的陪伴。　　邱克帆：平时在家就经常和姥姥姥爷说话，所以和老人交流对我来说并不困难，但是可以明显的感觉到，他们的状态比我的姥姥姥爷其实相差很多，也许这就是其他地方无法代替的家庭的力量，我希望有条件的家庭不要

8、把老人送进敬老院。　　孟静怡：实践活动锻炼了我交流沟通的能力，让我更多的与人交流，战胜内心的胆怯。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长