我国传统文化在现代纺织品图案设计教学中的有效应用

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里我国传统文化在现代纺织品图案设计教学中的有效应用　　随着社会的向前发展，世界各国之间在政治、经济、文化等方面的交流更为便捷，对我国的艺术设计专业产生了深远的影响，我国的纺织品图案设计也不例外。图案设计者的文化观念、思维方式、审美情趣甚至语言表达这些精神领域也有被同化的趋势。各个国家、民族与地域的文化特性也在不断地丧失。一个优秀的且具有民族自强感的纺织品图案设计师应该反思中国的

2、纺织品图案设计的正确前进方向，正确处理民族文化与全球现代文化之间的关系。中国的传统文化之所以在世界上有意义就是因为它那不同于其他国家的文化特性。一幅优秀的纺织品图案只有注入自己特有的文化内涵才有生命力。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　

3、中国的传统文化历史悠久、资源丰富、成就辉煌，集儒、道、佛之大成，注重人与人之间的关系，体现出以人为本的和谐观念。中国的传统文化经历了历史的沉淀、演变，形成了中国特有的传统文化体系。仰韶文化中的彩陶图案丰富多彩，有鱼纹、鸟纹和蛙纹等多种逼真的独特形态；唐代的卷草纹、团花连珠纹、青铜纹饰中的夔纹、回纹以及传统的服饰绣品、民间的扎蜡染艺术等，是一部深厚的、富有魅力的民族文化之书，体现了中华民族的艺术精神和构物思想，折射出本民族独特的审美观念及情趣。设计师的作品中，如青铜器、陶瓷、丝织、漆器等都显现出了设计与功能的和谐统一，造型与装饰在

4、统一中都富有变化，创造出了实用功能和装饰功能的典范，融入了道家美学观念的影子。这些设计思想在很大程度上影响了当今的世界艺术设计。这些传统文化是我国现代纺织品图案设计中的发展动力，是创造的源泉。在现代设计中融入传统文化可以增强民族自信，能促使富于个性的中国纺织品图案设计自强自立于世界设计艺术之林。　　文化是人类社会历史实践过程中所创造出来的物质文明与精神文明的总和，具有不可逆转的传承性。具有民族特色和地域风格的设计必然产生于本民族、本地域富饶的传统文化土壤。中国的纺织品图案设计要走出一条适应本民族文化与审美心理的道路，就要深入研究

5、本民族的传统文化，要把我国优秀的传统文化与现代纺织品图案设计结合起来，以现代设计观念占据设计的主导地位，更快地融入到现代社会之中。所以设计师的艺术设计观念应建立在现代意识之上，把握时尚脉搏和时尚特征。设计师应从现代观念入手，有意识地通过多角度、多方位、多形式、多视角等多种途径接收和接触纺织品图案设计艺术的最新信息，同时增加有关国际染织、时尚、流行趋势的讲座，关注和搜集相关资料信息，深入进行市场调研和设计实践，关注和发掘影响时尚潮流方向的市场因素，培养艺术素质，提高审美水平和时尚意识。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年

6、。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　上世纪80年代初期，纺织品图案设计由于经验不足，出现了一种将传统与现代元素生硬地结合在一起，进行形式化地叠加现象，结果设计出的作品牵强附会、不伦不类，对传统的认识流于形式和表面的借鉴，没有把传统经典的设计样式和造型手法真正融入到现代纺织品图案作品之

7、中。中国当代的设计师应对传统文化精神深刻把握，发挥其联结经济与文化的特定优势，才能有所创造，有所贡献，才能使富有中国特色的纺织品图案设计在国际上立于不败之地。　　对传统文化的传承、融合与创新，主要应从“神”“意”“形”方面入手。　　现代纺织品图案设计最关注的是传统文化的“神”。神韵是对一幅设计作品本体特征的反映。现代纺织品图案设计作品应保持深厚的传统民族文化精神，不失其神韵，而是以传神取胜，则设计作品才会变得更丰富，更具内涵和时尚性。传神是一种更高层次的升华，深入体会和领悟传统文化的内在精神，兼收并蓄，融会贯通，寻找传统与现代的

8、契合点，才能创造出符合新时代的民族形式，才能找到真正属于我们本民族的纺织品图案设计作品，同时又能够为现代社会所认同，创造出超越传统物化表象的全新视觉形态，传达文化神韵。传神强调的神韵、意境与现代设计追求的美感目标具有一致性。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工