七年级数学下册第4章因式分解4.2提取公因式法校本作业浙教版

七年级数学下册第4章因式分解4.2提取公因式法校本作业浙教版

ID:28714356

大小:179.00 KB

页数:6页

时间:2018-12-13

七年级数学下册第4章因式分解4.2提取公因式法校本作业浙教版_第1页
七年级数学下册第4章因式分解4.2提取公因式法校本作业浙教版_第2页
七年级数学下册第4章因式分解4.2提取公因式法校本作业浙教版_第3页
七年级数学下册第4章因式分解4.2提取公因式法校本作业浙教版_第4页
七年级数学下册第4章因式分解4.2提取公因式法校本作业浙教版_第5页
资源描述:

《七年级数学下册第4章因式分解4.2提取公因式法校本作业浙教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第4章因式分解4.2提取公因式法课堂笔记1.一般地,一个多项式中每一项都含有的,叫做这个多项式各项的公因式.2.如果一个多项式的各项含有,那么可把该提取出来进行因式分解.这种分解因式的方法,叫做提取公因式法.3.提取公因式时,提取的多项式各项的公因式应是各项系数的最大公因数(当系数是整数时)与各项都含有的相同字母的最低次幂的积.4.括号前面是“+”号,括到括号里的各项都号;括号前面是“-”号,括到括号里的各项都号.分层训练A组基础训练1.下列各组代数式中,没有公因式的是()A.ax+y和x+yB.2x和4yC.a-b和b-aD.-x2+xy和y-x2.把下列

2、各式因式分解,正确的是()A.a2b-8ab+a=b(a2-8a)B.3a2b+9ab-6b=3b(a2+3a-2)C.8xyz-6xz3=2xyz(4-3z)D.-2a2+4ab-6ac=-2a(a+2b-3c)3.下列各式由左到右的变形正确的是()A.-x-y=-(x-y)B.-x2+2xy-y2=-(x2+2xy+y2)C.(y-x)2=(x-y)2D.(y-x)3=(x-y)34.把-4m4+12m3-4m2分解因式的结果是()A.4m2(-m+3m-1)B.-4m2(m2-3m)C.-4m2(m2+3m-1)D.-4m2(m2-3m+1)5.把10

3、a2(x+y)2-5a(x+y)3因式分解时,应提取的公因式是()A.5aB.(x+y)2C.5(x+y)2D.5a(x+y)26.若a-b=6,ab=7,则ab2-a2b的值为()A.42B.-42C.13D.-137.把多项式(m+1)(m-1)+(m-1)提取公因式(m-1)后,余下的部分是()A.m+1B.2mC.2D.m+28.把多项式a2(x-a)+a(a-x)分解因式,结果是()A.(x-a)(a2+a)B.a(x-a)(a+1)C.a(x-a)(a-1)D.a(x+a)(a-1)9.写出下列各式分解因式时应提取的公因式:(1)ax-ay应提取

4、的公因式是;(2)3mx-6nx2应提取的公因式是;(3)-x2+xy-xz应提取的公因式是.10.在括号前面添上“+”或“-”号:(1)x-y=(y-x);(2)(x-y)2=(y-x)2;(3)(3-x)(5-x)=(x-3)(x-5);(4)(a-b)3=(b-a)3.(5)-x2+8x-16=(x2-8x+16).11.根据已知的公因式,在括号内填一个因式,使等式成立:(1)-8xy-8y=-8y();(2)8m2n-6mn2=2mn();(3)6x3+72x2=6x2();(4)-3y3-6y2+12y=-3y().12.分解因式:15x(a-b)

5、2-3y(b-a)2=.13.把下列各式分解因式:(1)4x3-6x2;(2)-xy3+x3y2;(3)2a2b+5ab+b;(4)(x-1)2-x+1;(5)-3a2b+6ab2-3ab.14.利用因式分解进行计算:(1)2003×99-27×11;(2)13.7×+19.8×-2.5×.15.如图,操场的两端为半圆形,中间是一个长方形.已知半圆的半径为r,直跑道的长为l,请用关于r,l的多项式表示这个操场的面积.这个多项式能分解因式吗?若能,请把它分解因式,并计算当r=40m,l=30πm时操场的面积(结果保留π);若不能,请说明理由.16.小华认为在多

6、项式2x2+3x+1中一定有因式(x+1),他是这样想的:2x2+3x+1=2x2+2x+x+1=2x(x+1)+(x+1)=(x+1)(2x+1).你认为他这样做有道理吗?如果你认为有道理,试着看看x2+3x+2中有没有因式(x+1);如果你认为没有道理,试说出其中的错误所在.B组自主提高17.(1)计算(-3)2018+(-3)2017的结果为.(2)若x+y=3,xy=-4,则2x2y+2xy2=.(3)若x2+3x-2=0,则2x3+6x2-4x=.(4)若(2x-y-1)2+

7、xy-2

8、=0,则4x2y-2xy2+x2y2=.18.利用因式分解计算

9、或说理:(1)523-521能被120整除吗?(2)817-279-913能被45整除吗?C组综合运用19.阅读下列分解因式的过程,再回答所提出的问题:1+x+x(x+1)+x(x+1)2=(1+x)[1+x+x(x+1)]=(1+x)2(1+x)=(1+x)3.(1)上述因式分解的方法是,共应用了次;(2)若分解1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)2018,则需应用上述方法次,结果是;(3)分解因式:1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)n(n为正整数).参考答案4.2提取公因式法【课堂笔记】1.相同的因式2.公因式公因式

10、4.不变变【分层训练】1—5.ABCDD6—8.BD

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。