打造教育品牌 创建教育强街.doc

《打造教育品牌 创建教育强街.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、打造教育品牌创建教育强街——高州市石仔岭街道申报“广东省教育强街”督导验收自评报告一直以来，石仔岭街道党委、街道办事处把办好教育作为街道工作的重中之重来抓。近年来，石仔岭街道更是以创建广东省教育强街为契机，以“强基固本，打造品牌”为目标，以“办人民满意的教育”为宗旨，用“优先发展、适度超前”的战略眼光，全面实施“科教兴街”工程，改善了办学条件，优化了教学资源，使本街道教育事业实现了跨越性的发展。具体情况报告如下。一、基本情况石仔岭街道地处高州城区西南部，属典型的城乡结合部，辖8个村委会、2个居委会，面积42平方公里，人口3.8万多人。近年由于高州城区南移，经济发展迅猛，20

2、14年全街道总产值34.2亿元，工农业总产值29.7亿元，人均纯收入达6681元。全街道的交通、水利、通讯、教育、卫生等基础设施日臻完善。街道通村委会全部实现硬底化，各村委会路灯、美化绿化及各项配套设施基本完善，市场活跃繁荣。街道内交通方便，国道、省道、市东方大道贯穿其中，全街道8个村委会实现村级公路水泥硬底化。街道辖区内有完全中学（高州三中）1所，完全小学1所、非完全小学5所，教学点5个，公办幼儿园1所，成人文化技术学校1所；在校中小学生6764人，其中高中生3429人，初中生1522人，小学生1813人；在园幼儿1147人；全镇中小学教职工528人，其中高中271人，初

3、中96人，小学161人。二、主要做法和工作成效（一）党政领导重视，教育优先发展1、领导重视，认识到位。我街道党政领导非常重视教育，始终坚持把教育放在优先发展的战略地位，将教育工作纳入全街道社会经济发展的长远规划并列入街道办事处工作重要议事日程，每年多次召开教育专题会议，及时研究和解决教育发展中的困难和问题。街道实行“党政一把手负总责”的教育管理责任制，把教育工作作为街道主要领导干部年度考核的主要内容。特别是提出创建省教育强街以来，街道领导高度重视，把创建省教育强街工作摆在重中之重的位置来抓，出台了《石仔岭街道党委、办事处关于加快创建广东省教育强街的决定》；成立了由街道党委书

4、记廖远为组长，街道办主任和分管教育的副主任为副组长的创强工作领导小组；制订了《石仔岭街道创建广东省教育强街工作实施方案》；建立了街、村（居委）和学校三级联动的工作问责制，并签订责任书。街道党委、办事处要求全体干部群众在创强工作中做到思想认识要到位，宣传发动要到位，任务分解要到位，工作落实要到位。由于街道领导重视，并切实加强领导，全街道形成了一个重教支教促教的大环境。2、营造氛围，宣传到位。为加快实现创强目标，推动教育可持续发展，我街道认真抓好创强活动的宣传发动，利用各种渠道和载体，广泛开展宣传活动，充分调动广大干部群众创强积极性。在街道内主要交通出入口树立大型宣传牌；在村委

5、和学校等地方悬挂宣传横幅、张贴标语、编写宣传栏、发放宣传单；通过校讯通号召家长积极参与创强工作。同时，街道创强办刊出创强简报和创强专题画册，积极报道创强活动的典型，充分展示创强成果，使创强工作家喻户晓，营造“人人关心创强、人人参与创强”的良好氛围。3、落实责任，措施到位。为确保达到省教育强街的标准，我街道对照《广东省标准化学校建设台帐指南》，进行了一系列创强项目建设。为了确保各创强项目按时按质完成，石仔岭街道实行了“党委统筹、办事处实施、学校牵头、村委主创、责任到人”的工作机制。实行街道班子领导挂钩负责制，对创建工作目标任务进行细化，明确各校创强建设项目的工作重点、推进措施

6、以及时间要求，具体到每一个项目，细化到每一个环节，任务落实到人。为保证目标任务落实到位，我街道加强对教育创强工作的督办，按照任务要求，密切跟踪进度，建立通报制度，坚持“每周汇总、进度上墙”的做法，及时督导和反馈各校工作进展情况。创强项目能否如期完成，保障资金投入是关键。今年以来，我街道面对创强资金缺口较大的情况，迎难而上，街道、村、校各级领导想方设法，发扬石仔岭人民热心兴教助学之优良传统，多方筹集资金，形成了“有钱出钱、有力出力、无出钱出力就讲好话”的良好局面。截至目前，我街道共收到乡贤和社会各方面捐助的创强资金900多万元，完成篮球场、围墙、校舍维修等捐建项目一大批，新建

7、教学楼一幢和教师宿舍楼一幢。（二）整合教育资源，促进均衡发展1、科学规划，优化整合教育资源。为了整合优化教育资源，我街道加大对中心学校的投入，高质量高标准地把中心学校建成一所设施一流、师资一流的完全小学，集中全街道六年级学生到中心学校就读，实现优质资源共享；非完全小学全部建设成义务教育标准化学校，其他教学点均达到省的相关标准。同时，全街道不断整合和优化教育资源，使优质教育资源同步扩增、合理分布，为实现教育均衡发展、全面提升教育教学质量、进一步巩固普及九年义务教育水平打下了扎实的基础。近年来，我街道小学初中适龄儿童、