最新初中英语知识点总结xx

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里最新初中英语知识点总结XX　　名词所有格，用来表示人或物的所有，以及领属关系。　　1、表示有生命的名词的所有格其单数形式是加's,其复数形式是s'，例如：astudent'sroom,students'rooms,father'sshoes。　　2、如其结尾不是s的复数形式仍加's，如：Children'sDay。　　3、在表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的所有格要用's，例如：atwentyminu

2、tes'walk，tenmiles'journey，aboat'slength，twopounds'weight,tendollars'worth。　　4、无生命名词的所有格则必须用of结构，例如：amapofChina，theendofthisterm，thecapitalofourcountry,thecoloroftheflowers。　　5、双重所有格，例如：afriendofmyfather's。　　【注意】　　如果两个名词并列，并且分别有's，则表示“分别有”，例如：John'sandMary'srooms(约翰和玛丽各有一间，共两间);Tom'sandMar

3、y'sbikes(两人各自的自行车)。　　两个名词并列，只有一个's，则表示“共有”，例如：JohnandMary'sroom(约翰和玛丽共有一间);TomandMary's时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里mother(即Tom与Mary是兄妹)。　　名词所有格，用来表示人或物的所

4、有，以及领属关系。　　1、表示有生命的名词的所有格其单数形式是加's,其复数形式是s'，例如：astudent'sroom,students'rooms,father'sshoes。　　2、如其结尾不是s的复数形式仍加's，如：Children'sDay。　　3、在表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的所有格要用's，例如：atwentyminutes'walk，tenmiles'journey，aboat'slength，twopounds'weight,tendollars'worth。　　4、无生命名词的所有格则必须用of结构，例如：amapofChi

5、na，theendofthisterm，thecapitalofourcountry,thecoloroftheflowers。　　5、双重所有格，例如：afriendofmyfather's。　　【注意】　　如果两个名词并列，并且分别有's，则表示“分别有”，例如：John'sandMary'srooms(约翰和玛丽各有一间，共两间);Tom'sandMary'sbikes(两人各自的自行车)。　　两个名词并列，只有一个's，则表示“共有”，例如：JohnandMary'sroom(约翰和玛丽共有一间);TomandMary's时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了

6、一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里mother(即Tom与Mary是兄妹)。语态表示主语和谓语的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。如果主语是动作的执行者，或者是说动作是由主语完成的，要用主动语态，如：WespeakChineseinChina.在中国我们说汉语;如果主语是动作的承受者，或者是说动作不是由主语而是由其他人完

7、成的，则用被动语态,如：ChineseisspokenbyusinChina.在中国汉语被我们说。　　一、主动语态改成被动语态方法　　把主动语态改为被动语态非常简单，可以遵循以下几个步骤：　　1.将主动语态的宾语作被动语态的主语;　　2.谓语动词变为“be+及物动词的过去分词”，并通过be的变化来表达出不同的时态;　　3主动语态的主语变为介词by的宾语，组成介词短语放在被动结构中的谓语动词之后。(有时by的短语可以省略);　　例：1.Brucewritesalettereveryweek.→Aletteriswrittenby