中班绘本剧活动《谁吃了我的大饼》.doc

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1、中班绘本剧活动《谁吃了我的大饼》  演员表:小猪1――小猪2——小猪3——小鸟――群鸟——小兔――群兔——狐狸――群狐狸——鳄鱼――群鳄鱼——河马――群河马——材料准备:1、场景:森林里2、道具:大饼、各种动物服装中班绘本剧活动《谁吃了我的大饼》  演员表:小猪1――小猪2——小猪3——小鸟――群鸟——小兔――群兔——狐狸――群狐狸——鳄鱼――群鳄鱼——河马――群河马——材料准备:1、场景:森林里2、道具:大饼、各种动物服装中班绘本剧活动《谁吃了我的大饼》  演员表:小猪1――小猪2——小猪3——小鸟――群鸟——小兔――群兔——狐狸――群狐狸——鳄鱼――群鳄鱼——河马――群河马——材料准

2、备:1、场景:森林里2、道具:大饼、各种动物服装3、音乐:《猪之歌》、  序幕――小猪的舞蹈  旁白:从前有一群可爱的小猪。瞧,他们了~  (音乐――《猪之歌》)  小猪分成两组爬上场――摆造型――一段小舞蹈  第一幕――谁吃了我们的大饼?  小猪站成一排随节奏依次做动作:  猪1:我们是快乐的小猪。  齐:快乐的小猪!  猪2:我们喜欢做香香的大饼。  齐:香香的大饼!  猪3:我们的大饼又甜又香又好吃!(向前,边说边摆出动作)  猪1:唉,终于做好了,好大的饼呀!  猪2:我们睡一觉吧,好困呀!啊——(打了个哈欠)  齐:啊~睡一觉吧!(边说边躺到了地上)  (小猪们沉浸在甜蜜的梦乡

3、中)  《洗刷刷》音乐响起,群猪醒  猪1:“呀,快看呀,是谁吃了我们的大饼?”边说边招呼群猪看,  群猪:是呀,是谁吃了我们的大饼?  第二幕――小鸟?是你吃了我的大饼么?  音乐《我是一只小小鸟》群鸟飞上场  齐:边做动作边唱“我是一只小小小小鸟……想要飞呀飞却飞呀飞不高……”  画外音:一群可爱的小鸟飞了,小猪们连忙跑去问小鸟。  猪1:小鸟你好?是你吃了我们的大饼么?  齐:是你吃了我们的大饼么?  (群猪围成半圆,群鸟在中间散点站)  鸟:不是我,你看!(小鸟边说边在大饼上咬一口)  群鸟:对对,你们看?(群鸟也做咬的动作要夸张)  猪2:不好意思,哎,到底是谁咬了我们的大饼呢

4、?  齐:是呀,到底是谁呢?  (群猪摊手并做疑问的挠头动作,同时群鸟做飞的动作退场)  第三幕――小兔?是你吃了我的大饼么?  音乐《兔子舞》群兔蹦蹦跳跳的上场,并随音乐跳一段兔子舞蹈。  舞蹈完后画外音:一群可爱的小兔子了,小猪们连忙跑去问小兔。  猪1:小兔你好?是你吃了我们的大饼么?  齐:是你吃了我们的大饼么?  (群猪围成半圆,群兔在中间散点站)  兔1:不是我,你看我的牙齿咬出时这样的!(小兔边说边在大饼上咬一口)  群兔:对对,你们看?(群鸟也做咬的动作要夸张)  猪2:不好意思,哎,到底是谁咬了我们的大饼呢?  猪齐:是呀,到底是谁呢?  (群猪摊手并做疑问的挠头动作,

5、同时群兔跳着退场)  第四幕――狐狸?是你吃了我的大饼么?  音乐《狐狸和葡萄》群狐狸上场,并随音乐跳一段狐狸摘葡萄的舞蹈。  舞蹈完后画外音:一群小狐狸在摘葡萄,小猪们连忙跑去问小狐狸。  猪1:小狐狸你好?是你吃了我们的大饼么?  齐:是你吃了我们的大饼么?  (群猪散点站立,群狐狸一人对应一个小猪)  狐狸1:不是我,我喜欢吃葡萄,没看见我在摘葡萄么!(小狐狸边说边为这小猪做摘葡萄的动作)  群狐狸:对对,我们在摘葡萄?(群狐狸围绕各自的小猪做摘葡萄的动作要夸张)  狐狸2:再说了,我们咬的痕迹也不一样呀,你看……(狐狸边说边做咬的动作在大饼上)  群狐狸:对对,你们看。。。。。。

6、(群狐狸也做咬的动作)  猪2:不好意思,哎,到底是谁咬了我们的大饼呢?  猪齐:是呀,到底是谁呢?  (群猪摊手并做疑问的挠头动作,同时群狐狸退场)  第五幕――鳄鱼?是你吃了我的大饼么?  音乐《小鳄鱼之歌》群鳄鱼上场,并随音乐跳一段舞蹈。  舞蹈完后画外音:一群小鳄鱼在池塘里游泳,小猪们连忙跑去问小鳄鱼。  猪1:小鳄鱼你好?是你吃了我们的大饼么?  齐:是你吃了我们的大饼么?  (群猪散点站立,群狐狸一人对应一个小猪)  鳄鱼1:不是我,我在游泳,没见过什么大饼,更没吃过什么大饼!(小鳄鱼边说边做游泳的动作)  群鳄鱼:对对,我们在游泳?(群狐狸围绕各自的小猪做游泳的动作要夸张)

7、  鳄鱼2:再说了,我们咬的痕迹也不一样呀,你看……(鳄鱼边说边做咬的动作在大饼上)  群鳄鱼:对对,你们看。。。。。。(群鳄鱼也做咬的动作)  猪2:不好意思,哎,到底是谁咬了我们的大饼呢?  猪齐:是呀,到底是谁呢?  (群猪摊手并做疑问的挠头动作,同时群鳄鱼退场)  第六幕――河马?是你吃了我的大饼么?  音乐《大河马HIPP》群河马上场,并随音乐跳一段舞蹈。  舞蹈完后画外音:一群大河马在岸边做操,小猪们连忙跑去问大河马。 

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