小班语言优质课教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班语言优质课教案小班语言优质课教案：《小猫的生日》　　活动目标：　　1.通过观察绘本画面了解故事内容，能根据影子的明显特征猜动物。　　2.乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。　　活动准备：　　《小猫过生日》课件，画有生日蛋糕的填色纸若干。　　活动过程：　　一、引题　　这是什么呀?猜猜今天是哪个小动物的生日?　　二、师幼共同阅读故事　　1.出示图二——我们一起来看看是谁要过生日啊?　　引导幼儿观察画面，提问：　　小猫咪

2、咪为生日晚会准备了什么?　　今天是咪咪几岁的生日?你是怎么知道的?　　咪咪过生日我们应该对他怎么说啊?　　2.小猫真开心，突然发生了什么事情?　　出示图三，提问：图片上怎么啦?咪咪家发生了什么事?　　原来是停电了，停电了怎么办呢?谁来帮助小猫想想办法?(引导幼儿想出各种各样的办法)　　3.出示图四——咪咪想到了什么好办法?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，

3、教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　4.出示图五——图十：这个时候一个黑影出现了!你们猜他是谁?为什么呢?你是怎么看出来的?这个黑影是谁?(引导幼儿观察小刺猬的特征)　　又来了两个客人?右边的这个小动物是谁?左边的是谁?为什么?(引导幼儿观察小兔和猴子的特征)　　“碰”来电啦!长颈鹿陪着谁来啦?　　5.出示图十一：咪咪家里来了这么多的客人一下子热闹了起来，咪咪在哪里啊?一共来了几位客人啊?我们一起来数数。　　三、师幼共同阅读绘本　　咪咪过生日真有意思，让我们一起看着图片来讲讲小猫过生日的故事好吗?(完整讲述)　　四、引导幼儿给小猫送祝福，唱生日歌，送礼物

4、　　1.咪咪过生日我们怎么给他庆祝呢?(给他唱生日歌，给他送祝福送礼物。)　　2.你们给他送上什么样好听的祝福啊?(引导幼儿说出不同的祝福语)　　3.咪咪听到了这么多好听的祝福真开心，他想和小朋友一起唱生日歌好吗?(放生日歌)　　4.填色。让我们一起给小猫咪咪的生日蛋糕涂上好看的颜色送给她当生日礼物好吗?　　附故事：小猫过生日时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学

5、习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　今天是小猫的生日，它邀请朋友们来做客。突然，屋子里一片漆黑，呀!停电了，小猫拿来了，手电筒照亮了鞋柜和衣厨。叮咚，门铃响了，是谁呀?呀!是小猴来了。叮咚，门铃响了，是谁呀?呀!是小兔来了。叮咚，门铃又响了，是谁呀?呀!原来是小刺猬来了。叮咚，门铃响了，会是谁呀?呀!一个好大的黑影，来到了门前，啊!这么多朋友呀!这时灯亮了。今天真高兴，有这么多朋友来为我过生日，生日快乐，真高兴我又长了一岁呀!　　推荐理由：　　绘本故事《小猫的生日》，内容简洁易懂，又不失天真童趣。故事以小猫的生日为主线，让孩子们与藏在影子中小动物一起

6、为小猫过生日。让幼儿参与到绘本内容的情景中，增添了绘本活动的趣味性。故事中的动物朋友又都是幼儿所喜欢的，动物们以影子的形象出现，给孩子们一个个意外的惊喜。让孩子在猜猜、说说中理解故事内容，这更体现了绘本故事的独特之处。小班语言优质课教案：《我的家》　　设计意图：家像一个宁静的港湾，浓浓的亲情会使幼儿感到安全，得到温暖。如今，孩子在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼，爸爸妈妈爱，六个大人围着一个孩子转，孩子是家庭的“小太阳”，他们是要风得风、要雨得雨，却不懂得如何关心爱护他人，为了强化亲情呵护在幼儿成长中的积极影响时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这

7、就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里，增进孩子们与家庭间亲人感情，学会感激，学会报答，学会关心，学会爱，让每个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，我设计了“我的家”。　　一、活动目标：　　1、帮助幼儿学会用简单的句子介绍自己父母的工作，家庭成员之间的关系