2011福建鹏坤实业中秋博饼活动方案

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1、2011年中秋活动方案一、活动目的：中秋联欢、博饼、加强团队凝聚力。二、活动时间：2011年月日18：30-21：00三、活动地点：员工餐厅(参加人数共人)四、活动内容：博饼五、活动规则：1、全公司参与人员通过现场抽签进行分组，设A、B、C、D四个组，抽到相同签得为一组。各组分别按博饼规则进行博饼，奖品即博即得，最后一个奖品博出后，再轮一圈，本轮比赛结束，博得最大状元者获本轮比赛状元，并进入下一轮状元“王中王”争霸。2、各组状元获得者进行最后的状元“王中王”争霸，第一个博出状元后，再轮一圈，有更大者得，没有更大者由

2、第一个博得状元者获得状元“王中王”，比赛结束。六、费用预计：5888元1、小组博饼奖品费用每桌972元（共分四桌）　博饼奖项明细奖项份额奖品金额奖品状元1份300元之内/每份对堂2份100元之内/每份三红4份50元之内/每份四进8份20元之内/每份二举16份5元之内/每份一秀32份1元之内/每份合计63份972元备注:以桌为计量单位,奖品以购买实物为准。2、状元“王中王”奖品费用2000元3、附博饼活动规则。福建鹏坤实业有限公司2011年8月20日中秋博饼活动规则一、奖项设置(以下奖项合计63份以桌为计量单位）1、

3、状元1份4、四进8份2、对堂2份5、二举20份3、三红4份6、一秀30份二、奖项对应的骰子点数1、状元（按从大到小顺序排列）：红六勃（六个4）黑六勃（六个1或2或3或5或6）状元插金花（四个4、二个1）五红（五个4）五子（五个1或2或3或5或6）四红（四个4）。2、对堂：六个骰子的点数分别为123456即一条龙。3、三红：三个4。4、四进：四个1或2或3或5或6，若还带一个4可多得一个一秀，若带二个4可多得一个二举。5、二举：二个4。6、一秀：一个4（对堂即一条龙除外）。备注：1、同是五红或五子所带的点数多大于点数

4、少，即带6最大带1最小。2、同是四红所带的点数多大于点数少，带12最大，带3最小。3、状元插金花及五红、五子、四红带的点数相等则先博者大后博者4、博得红六勃和黑六勃直接确定为状元获得者不实行“禄骨”原则，红六勃大于黑六勃（点数大者胜）。5、如博到状元插金花可兼得还未被博取的对堂,若该选手在以后的轮次中再次博到状元但点数小于先前也小于其他选手（即禄骨）,对堂不被追回,只追回状元。6、在同一场比赛中，同一选手两次或两次以上博到状元，取其最后一次的成绩为最终成绩。7、状元获得者需待本组比赛结束，才可获取奖品。注：同一场比

5、赛中同一选手再次博到状元但点数小于先前（先前的状元大于其他选手），也小于其他选手，称为禄骨。三、活动规则a)选手未能将骰子掷入碗内或骰子从碗内弹出的，不得奖品不得重博。b)骰子的平面没能向上或重叠，可重博。c)不得分次将手中的骰子博出d)在骰子未自然停止滚动前，不得触及骰子、晃动大碗或桌子。e)临时离开再返回者，已过的轮次不再补博。福建鹏坤实业有限公司2011年8月20日适应角色转变，扎实开展团的工作———共青团铁东区委书记的述职报告2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向

6、，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。一、以德为先，进一步提升个人思想素质过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公

7、正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主

8、义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。二、以能为先，进一步加强组织工作能力在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流