小学教研计划xx

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小学教研计划XX　　小学教研计划XX　　一、指导思想　　以党的十八大和十八大三中、四中全会精神为指导，贯彻落实各级教育工作会议精神，以提升教育质量，建设“教育强县”为目标，以打造高效课堂，提高课堂教学质量为主题，以“先学后教”教学改革和专题式校本教研为抓手，以常规督查和质量监控为保障，团结务实，勇于创新，锐意进取，推进我县小学教育教学工作持续、健康、均衡发展，为建设教育强县奠定基础。　　二、工作思路　　1.加强领

2、导，营造良好的校本教研氛围　　(1)加强师德师风建设。各校要组织开展“讲学习、讲教学、讲奉献”师德教育活动，营造良好的校风，激发教师的工作热情，提升教师职业的幸福感、责任感，　　(2)加强校级领导的教育科研意识。进一步落实“五长进课堂”要求，强化“教学是学校的中心工作，校本研训是教师成长的助推力”的意识，提高校级领导亲历教育科研的榜样示范作用。　　(3)发挥市县各级名校长、名优教师的传帮带作用。按“以一带几，示范辐射，捆绑考核，整体提高”的原则，发挥名优教师示范作用，培养一批骨干教师队伍。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而

3、这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(4)进一步落实年级备课组活动。抓实抓细年级备课组活动，按“有时间、有主题、有主备人、有互动交流”的原则，开展好集体备课活动，提高备课质量。　　(5)加强外出参训经验的总结与辐射。参加市级以上业务研修活动的个人，回校后均需通过课例展示或专题讲座进行二度校本培训，并需撰写一篇学习心得体会文章上传到教师研修网;参加县、片

4、开放活动后，以校为单位，语、数学科做好校本经验二次交流，在活动日结束一周内各上传一篇心得体会文章到研修网。　　2.专题引领，强化校本研究实施　　(1)分年级开展好专题或课题研究活动　　A、中、低年级语文、数学重点开展好专题式校本教研工作。要围绕下述专题，组织开展校本教研工作：　　语文　　数学　　东南片(7校)　　口语交际：如何引导学生学会表达　　数与代数：如何借助直观模型帮助学生理解算理　　西南片(6校)　　习作与表达：如何指导学生在习作评改中提高习作水平　　图形与几何：如何培养学生的空间观念时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，

5、然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　东北片(7校)　　阅读教学：如何进行读写结合，落实语用的研究　　综合与实践：如何培养学生解决问题能力　　西北片(7校)　　识字写字：如何创新识字写字教学模式　　统计与概率：如何让学生经历数据分析过程　　B、高年级语文、数学要开展好“先学后教，高效课堂”教学改革，重点加强对导学案的运用、小组建设、教学展示等环节研讨

6、，提高研讨实效。　　县第六批语、数课题实验研究，若与“片区专题”或“先学后教”等专题能整合的，可加以整合成本学期教研活动的校本研究小专题。若无法整合的，则应分类组织开展教研活动。　　(2)要进一步抓实校本专题研究的常态实施。要以片区专题或县校级课题研究统领学校的各项校本教研活动，落实到一般完小层面，做到启动早，专题明、形式活、参与全，效果实。大型中心小学校本部语、数学科每学期专题研讨活动各10次以上;下都、茶地、溪口、泮境、步云、珊瑚等六所小型中心小学及完小语、数学科每学期专题研讨活动各6次以上;技能学科专任教师每学期上一节以上公开课。各县直小学、中心小学每学期应举

7、办一次校级教研开放活动，交流校本研训经验。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(3)要抓好教师的读书活动。教师读书活动应与片区专题研究或课题研究结合起来，以读促研，研读一致，感受读书的获得感，激发教师的读书热情。要引导教师通过专题讲座、网络研读、报刊学习等，随周做好每周一