小班健康体能活动教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班健康体能活动教案　　幼儿健康体能活动开展的意义，提出了加强一日生活锻炼，进行多样的体育项目，开展可持续的体能活动，营造宽松的游戏氛围。接下来小编搜集了小班健康体能活动教案，欢迎查看。　　小班健康体能活动教案一　　1、练习向不同方向的双脚并拢跳，落地轻动作灵活。　　2、探索各种跳法并能按指令做相应“跳”的动作。　　3、体验参加体育游戏的乐趣。　

2、　物质准备：自制“大嘴巴”、小脚丫、音乐。　　经验准备：幼儿已会说儿歌。　　一、随音乐来热身：激发兴趣，热身准备。　　1、介绍角色，激发兴趣。　　教师导语：你们吃过跳跳糖吗？它在嘴巴里是怎么做运动的？我们现在是一个快乐的跳跳糖，一起来跳一跳吧！　　2、随音乐做热身活动。　　二、我是快乐跳跳糖：探索各种跳法并能按指令做相应“跳”的动作。　　1、自由尝试与练习。——--自由感受跳跃的动作要领。　　教师导语：快乐的跳跳糖们，你会怎样跳呢？找个空地试一试。　　教师小结：双脚并拢向上跳，双脚并拢轻轻落。时间如

3、白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、“大嘴巴”游戏——--引导幼儿根据指令向不同方向跳。　　教师导语：这里有个大嘴巴，请你想一想在这里面应该怎么跳？听到大嘴巴说话向不同方向跳。　　3、游戏活动：快乐跳跳糖——-

4、-增加难度，提升幼儿的经验。　　教师导语：谁能看懂这些小脚丫上的方向标记，做个快乐的跳跳糖？现在请你们自由摆放小脚丫并跳一跳！　　三、跳跳糖要回家：能够喜欢参加体育游戏。　　1、随音乐放松，重点放松腿部。　　导语：跳跳糖们该回家了，你觉得你哪里最累呢？我们来放松一下吧！　　2、总结评价。　　小班健康体能活动教案二　　1、通过游戏体验和偿试跳的基本动作，掌握跳的基本要领。　　2、培养幼儿勇敢、乐观的情感和互助的精神。　　3、培养幼儿勤于思考、敢于表达的能力。　　方砖若干；小河挂图一个；小脚印若干；小青

5、蛙、小兔、小袋鼠胸卡若干；大象胸卡一个；背景图三张；大萝卜若干；小筐一个；小鼓一个；音乐。　　舞蹈《踏浪》做活动前准备。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　一、情境“帮兔妈妈拨萝卜”，学习跳的基本动作和基本要

6、领。　　二、提问活动　　通过提问“兔妈妈有什么本领？”“还有哪些小动物有会跳的本领”引导幼儿利用已知经验回答问题。　　三、游戏“小动物比赛”巩固跳的技能。　　听鼓声跳，逐渐减弱活动强度，最后做放松运动，结束活动。　　小班健康体能活动教案三　　1、培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。　　2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。　　3、培养幼儿与他人合作的意识。　　1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。　　2、录音机、磁带、交通标志、

7、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。　　一、创设情境，激发幼儿游戏兴趣　　出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危险？　　老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大

8、家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2.欣赏歌曲《汽车开来了》，“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”　　组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？　　3.学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。　　二、音乐游戏“开汽车”　　1、教师随音乐示范“开汽车”。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停。请幼儿