意林故事读后感作文三篇

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里意林故事读后感作文三篇  今天读《意林》时看到了这样一个故事:“在一个茂密的森林中,生活着一头英俊的大象,它高大的身子像堵墙,它粗壮的四肢像四根木桩。有一天晚上,它出去散步,碰到一只掉在陷阱里的老鼠向它求救。大象疑惑地说:“你怎么会掉到陷阱里?”“一只野猫追我,一不小心就掉进来了!”老鼠沮丧的回答。“好吧。”好心的大象把长长的鼻子伸进陷阱,老鼠顺利地爬了上来。“我要报答你!”站在大象的脚边,老鼠大声说。大象哈哈大笑着走了。有一天,

2、大象被猎人网住了,第二就会被运走,它伤心极了。那只老鼠听说后,集合一群伙伴不停地啃网绳,终于在天亮之前救出了大象”。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  读后我思忖着,活在当下的人们,有不少已经找不到如故事所揭示的那样的“老鼠”了。在他最需要你的时候,你会毫无条件的挺身而出,而在你需要帮助或困难

3、之时,他会不闻不问,佯装不知;做法行为实属令人费解,当然也的确有知恩图报的好人,我们都知道以前江西瑞金县沙洲坝是一个干旱缺水的村庄,毛泽东带领几个红军战士开挖水井,解决了村民的吃水问题。村民为感谢毛主席,在井旁立了一块木牌,书写着“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”。古人有,今人也有。有个船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将船上的漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。漆工说:“工钱已经给过了”。船主说:“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说:“那是顺便补的。”船主说:“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了,因为船上有漏洞。现在他们却平安归来,所以我感谢你!”  古人云:

4、受人滴水之恩,当涌泉相报。他们的这些做法无不激励着我,做一个知恩图报的人,因为一个人只有懂得知恩、感恩、报恩,才真正懂得人生中什么是博爱,才会舍得播下真诚的种子,才能真正把自己融入到无私的奉献中,因此,感恩教育无不贯彻在我的教育教学始终。这不禁让我想起没过多久的教师节,孩子们自制的贺卡,纷纷如雪片般落在讲桌上,尽管是微不足道的贺卡,但这里承载的却是孩子那份沉甸甸的祝福,这张贺卡足以见证我对孩子们的感恩教育在其本身得以体现,我会继续做下去,为了自己,更为了这群可爱的孩子们。  我自从读了《意林故事》之后,我的心被深深地感动了,但一直没有机会说,这一次,就让我在习作中一吐为快吧。时间如白

5、驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  20XX年的某一天,我偶然在书架上找到了一本书,名字叫《意林故事》。我并不知道有这本书,于是,我翻开书,津津有味的看起来,我开始看的时候只是试探式地看,殊不知,一发不可收拾,我像着了魔一样眼睛直盯着书本,像死人一样一动也不动,也不肯挪开一步。看到86页的时候,“开饭

6、了”我也像没听到一样,依然继续看,终于,再又看了四页之后,爸爸来叫我吃饭,我才恋恋不舍的放下了书本。是啊,这些故事多么感人啊!有两个故事使我印象最深。  一个是讲一个小孩,从小就失去了双亲,但是,这个刚满10岁的小男孩并没有埋怨命运,在无边的黑暗中他选择了坚强。他去给别人打工,有很多人嘲笑他,但是他对此似乎毫不在意,依然努力打工,许多人被他的这种自己养活自己精神震撼了,于是纷纷伸出了援助之手,在大家的帮助和自己的努力下,他度过了一个无比欢乐的童年。  这一个故事很感人,在现实中,仍然有许多儿童缺衣少食,吃了上顿没下顿,可是我们,要什么有什么,从来不会饿着,所以,我们要好好读书将来回报

7、社会。  另一个是讲一个小伙子是一名董事长。因为自己一时的疏忽导致把自己的公司弄丢了,但他没有放弃,他在另外一间公司做员工,从员工阶段做起,由于他诚恳能干,董事长很是赞赏他,把他一步一步地提升做副经理,随后,又提升为经理。最后董事长出车祸死了,坐在副驾驶并幸运逃生的妻子在他的公司拿出了董事长早已写好的遗书,小伙子也拿出了相同的遗书,短短的一句话——小伙子,我看你大有所为,如果我出了意外,我的位置就让给你吧。从此他小心翼翼的,再也没有弄丢过公司。  这篇故事

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