第2节氮的循环导学案第一课时

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1、第2节氮的循环导学案第1课时：氮气学习目标：1、了解氮循环的基本过程，认识氮循环过程中的重要物质；通过了解生物固氮和人工固氮方式，认识氮气在一定条件下能够与氧气氢气发生反应。2、掌握一氧化氮和二氧化氮的性质。了解自然界中形成硝酸的过程。[来源:3、通过了解人类活动对氮循环的影响，知道酸雨、光化学烟雾和富营养化等环境问题，了解如何减少氮氧化物的排放，树立环境保护的意识。重点、难点：一氧化氮和二氧化氮的性质☆预习案☆预习点1：自然界中氮的转化（1）自然界中，能把空气中的氮气转变为硝酸盐等含氮化合物的是什么？。（2）植物的根从土壤中吸收的和，经复杂的生物转

2、化形成各种，最后转化成。（3）在条件下，空气中少量的氮气与氧气化合生成氮的氧化物，并随降水进入。预习点2：人类活动的影响人们通过化学方法把空气中的氮气转化为，再根据需要把转化成各种含氮化合物，某些含氮化合物进入土壤、大气和水体中进行转化。预习点3：氮的固定⑴概念：的方法叫氮的固定。⑵分类：→（约占10%）（约占90%）：主要是预习点4：“雷雨怎么能发庄稼？”试写出涉及的化学方程式。预习点5：可逆反应是指。有人说，“氢气和氧气化合生成水，水可分解为氢气和氧气，所以反应：H2+O2=2H2O为可逆反应”。你认为这句话对吗？【问题生成单】疑惑点疑惑内容12

3、☆探究案☆【探究1】1、根据你的知识积累，氮气应该有哪些物理性质？物理性质：纯净的氮气是一种色、味、气体。说明：实验室收集氮气时不能用排空气法，只能用法。【探究2】2、根据物质的分类和氮气中氮元素的化合价，氮气应该具有哪些化学性质？氮气是由氮原子构成的分子，两个氮原子之间共用对电子，由此可见氮气分子的结构很化学性质是（填活泼或不活泼）。氮气主要的化学性质:（1）氮气与氢气的反应方程式：反应特点：（2）氮气与氧气反应：通常状况下氮气和氧气，但在放电条件下，却可以直接化合生成色，溶于水的。方程式：【探究3】3、一氧化氮和二氧化氮的物理性质的比较？名称色味

4、态毒性溶解性密度NONO2思考与交流：实验室如何收集NO和NO2？【探究4】4、一氧化氮和二氧化氮有哪些重要的化学性质？【探究5】5、NO、NO2的性质实验实验操作[来源:学

5、科

6、网]实验现象化学方程式思考与交流1．在持续通入氧气的情况下能否使上述试管内液面不断上升，直至试管完全被液体充满？若能，需要通入多少体积的氧气？2．若试管内开始时充满NO气体，要使NO尽可能被水吸收，需要通入多少体积的O2?深化拓展1．NO2和O2同时通入水中时，其反应是3NO2＋H2O===2HNO3＋NO,2NO＋O2===2NO2，总反应为4NO2＋O2＋2H2O===

7、4HNO3。V(NO2)∶V(O2)2．NO和O2同时通入水中时，其反应是2NO＋O2===2NO2,3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，总反应为4NO＋3O2＋2H2O===4HNO3。V(NO)∶V(O2)3．4NO2＋O2和4NO＋3O2从组成上看均相当于2个N2O5，即总反应式都与N2O5＋H2O===2HNO3等效。这不仅是记忆上述1、2两式的方法，也为上述问题的解决提供了新的思路，即利用混合气体中的N、O原子个数比进行分析判断：N(N)∶N(O)【探究点6】（学生自主学习中新生成的问题)☆训练案☆1..下列反应起了氮的固定作用的是（）

8、A、N2和H2在一定条件下合成氨B、HNO3和NH3反应生成NH4NO3C、Mg与N2反应生成Mg3N2D、NO被空气中的氧气氧化生成NO22.氮的某种氧化物中氮元素与氧元素的的质量之比为7﹕12，则该氧化物中氮元素呈（）A、+1价B、+2价C、+3价D、+4价3.生物固氮是指（）A、植物从土壤中吸收含氮的养料B、豆科植物的根瘤菌将含氮化合物转变为植物的蛋白质A、将氨转变为硝酸及其他含氮化合物B、将空气中的氮气转变为含氮化合物4.下列关于氮气性质叙述，有错误的是（）A、氮气不助燃，除非跟活泼金属强热B、氮气不跟氢氧化钠溶液反应C、氮气不能和非金属发生

9、反应D、尽管氮元素是活泼的非金属元素，但氮气的化学性质很不活泼5.室温时，等体积的NO和O2相混合后，混合气体的平均相对分子质量是（）A、31B、31~43.3C、41.3D、大于41.36.下列过程属于人工固氮的是（）A、分离液态空气制氮气B、闪电时N2转化为NOC、合成氨D、豆科作物根瘤菌将N2转化为NH37.通常情况下，氮气很不活泼，但在一定条件下可与其他物质反应，有两种气体，一种能氧化氮气，一种能还原氮气，这两个反应的化学方程式为：①；②。8.在NO2被水吸收的反应中，发生还原反应和发生氧化反应的物质，其质量比为（）A、3：1B、1：3C、1

10、：2D、2：19.一定条件下，将等体积的NO和O2混合于一试管中，然后将试管倒立于盛有水的水槽中，充分反应后