第24课 开创外交新局面（导学案）.doc

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1、第24课开创外交新局面（导学案）◆课标要求1.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。2.了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。◆学习过程一．课前自学引导（全面阅读教材第一、第二子目，完成新中国外交大事轴）19791949年10月19531954195519601970197119721978年底1980新中国成立改革开放新时期建国初期→20世纪70年代→改革开放新时期（20世纪70年代末以来）奠基突破调整思考：梳理建国初至20世纪70年代以来新中国的外交呈现出延续性和阶段性，在“不变”与“变”

2、中发展，“不变”在哪里？“变”又在哪里？不变：独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则（外交政策、外交原则）变：国际国内局势、外交策略（“一边倒”到“两只拳头打人”“两个中间地带，再到“一条线、一大片”，再到无敌国外交）、外交成就、外交类型（重意识形态的革命型外交到重国家利益的国家型外交的重大转变）等二．课堂探究与展示探究一：中国恢复在联合国的合法席位材料一“外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。”材料二毛泽东明确表示，要去，为什么不去？这是非洲黑人兄弟和亚非拉发展中国家用轿子把我们抬进联合国的，不去就脱离群众了。材料三20世纪60

3、年代后期，世界战略格局发生重大变化，苏联军事力量、综合国力迅速增长；长期的越南战争导致美国经济衰退；西欧和日本的崛起，美国的霸权地位日趋衰落。1971年10月25日，在这具有历史意义的一天，联合国大会第1976次会议以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数，通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23个国家提出的要求“恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，立即把蒋介石集团的代表从联合国一切机构中驱逐出去”的提案。毛主席谈到投票情况：“英国、法国、荷兰、比利时、加拿大都当了红卫兵，葡萄牙也当上了红卫兵，亚洲国家19个，非洲26个。拉丁美洲是美国的后院，只有古巴和智利

4、和我们建交，可是这次有7个国家投我们的票，美国的后院起火啦！他们烧起来了！”（1）结合材料及所学知识分析中国为什么能“重返”联合国？(1)中国综合国力增强，国际地位提高；(2)两极格局受到冲击，多极化趋势出现，得到广大发展中国家的支持；(3)美国霸权地位衰落，孤立中国的政策逐渐破产，需要改善同中国的关系，导致立场的软化。探究二：中美关系正常化——关键因素材料一为了在军事上超过美国，苏联加紧发展与军事有关的重工业。苏联常年保持巨额的军费开支，不仅建成一支能对美国造成威胁的远洋海军，还使洲际导弹的数量多于美国。——人教版《世界近现代史》下册材料二到中国在核武器方面取得

5、了重大进展的时候，我们就没有选择的余地了。我们必须与他们有比今天更多的联系。如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。——尼克松讲话材料三美国政府在实行二十多年“遏止和孤立”中国的政策之后，再也不能不承认中华人民共和国的发展和在国际事务中的巨大作用。……美国孤立中国政策的失败，以及美国在与苏联争霸中所处的守势地位，都使美国不得不考虑改善与中华人民共和国的关系。材料四（1969年3月，中苏军队在珍宝岛激烈交火）“全军各部进入一级战备，从中央到地方都处于临战状态，中苏边境地区的中国军民更是剑拔弩张。”——沈志华《中苏关系史

6、纲》（1）假如你是尼克松，你如何说服国会同意改善中美关系？尼克松：美苏争霸中处于守势，且陷入侵越战争的泥潭不能自拔：中国综合国力增强，国际地位提高；美国孤立中国的政策失败；中苏关系出现裂痕。材料五1969年3月，苏军入侵乌苏里江主航道中国一侧的珍宝岛，中苏两国军队发生激烈交火，珍宝岛之战将恶化的中苏关系降到冰点。中苏边境陈兵百万，剑拔弩张，大规模军事冲突有一触即发之势，这一切使中国人感到苏联已经蜕变为一个“社会帝国主义”国家，比美国更富有侵略性。材料六同样，中国也面临着新的战略抉择。那时候，苏联陈兵中国北方边境，构成对中国安全的主要威胁。在这种形势下，改善中美关系

7、，对改善中国的国际地位，对付来自苏联的威胁十分有利；同时，对解决台湾问题，实现祖国统一大业，也有重要作用。所以，中国对美国改善中美关系的表示，做出积极的反映。……（2）假如你是周恩来，你将如何说服中央政治局同意改善中美关系？周恩来：有利于应对来自苏联的威胁；改善中国的国际地位，扩大中国的国际影响；对解决台湾问题，实现祖国统一具有重要作用探究三：中美关系缓和的历史意义材料一尼克松访华后……仅1972年就有超过1000名美国人访问中国，包括医生、教授、记者、科学家、商人及政治人物等，中国也派出了四个团体访问美国。——何慧《尼克松与中国》材料二“中美关系正常化是一把钥匙

8、。这个问题