pep 小学英语四年级上册期中复习

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1、PEP31-3单元复习要点Unit1要求能描述教室里的各种设施,能介绍自己的教室。需要复习颜色类词和方位词。颜色词:red红色yellow黄色green绿色black黑色white白色blue蓝色pink粉红色orange橙色brown棕色purple紫色扩充词汇:grey灰色方位词:in在…里面on在…上面under在…下面near在…旁边三会单词(要求能听说认读)classroomwindowblackboardlightpicturedoorteacher’sdeskcomputerfanwallfloor重点词组:(要求能说会做

2、动作)Openthedoor.开门。Turnonthelight.开灯。Closethewindow.关上窗户。Putupthepicture.张贴图画。Cleantheblackboard.擦黑板。重点句型:1.Wehave…”用来表示“我们有…”后面可以跟一个或多个人/事物.例:Wehaveanewclassroom.我们有了一个新教室。Wehavetwonewfriends.我们有了两个新朋友。2.Where’s=Whereis用来询问“一个人/事物在哪里?”Where’s…?问人,回答时用“She/Heis…(他/她在……。)W

3、here’s…?问物,回答时用“It’s…(它在……。)*如果询问多个人或事物在哪里,用“Whereare…?”3.Let’s=Letus让我们……。常用来提建议。例:Let’sgotoschool.我们去上学吧。Letme“让我……。”让自己单独完成某件事。例:Letmeclosethedoor.我来关门吧。Unit2能描述自己书包里的物品的数量,需要复习1-20的数字词和相关的文具词语。数字:onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelvethirteenfourteenfift

4、eensixteenseventeeneighteennineteentwenty文具类词语:pen钢笔pencil铅笔pencilbox铅笔盒ruler尺子eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀三会单词(要求能听说认读):schoolbagmathsbookEnglishbookChinesebookStorybooknotebookcandytoykey重点词组:(要求能说会做动作)PutyourChinesebookinyourdesk.把你的语文书放在书桌里。PutyourpencilboxonyourEngl

5、ishbook.把你的铅笔盒放在英语书上。Putyourmathsbookunderyourschoolbag.把你的数学书放在书包下。Putyourerasernearyourpencilbox.把你的橡皮放在铅笔盒旁边。重点句型:1.Excuseme.意为“请问,劳驾,对不起。”一般在事情发生前使用。I’msorry.意为“对不起”,一般用于事情发生后的道歉。2.Hereitis.意为“给你。”常与Hereyouare.换用,3.What’sinthe+物品?(……里面有什么?)回答时可以直接用“数量词+名词”例:-——What’s

6、inthedesk?抽屉里有什么?---Aschoolbag.一只书包。----What’sinthepencilbox?铅笔盒里有什么?---Aruler,twopencilsandasharpener.一把尺子,两支铅笔盒一个卷笔刀。1.询问并回答物品的颜色时,单数的句型为---“Whatcolourisit?”---Itis…….复数的句型为---“Whatcolourarethey?”---Theyare……”2.a和an都表示“一(个,件……)a用于以辅音音素开头的单词或字母前,如:amathsbook.an用于以元音音素开头

7、的单词或字母前。如anapple,anegg,aneraser,anEnglishbook6.名词的复数形式:toy–toyskey–keyscandy-candiesUnit3本单元要求能描述人物的外貌和性格特点。需要复习五官词语和形容词类三会单词(要求能听说认读)strongfriendlyquiethairshoeglasseshisher重点句型:1.问答姓名:---What’syourname?你叫什么名字?---Mynameis…---What’shisname?他叫什么名字?---Hisnameis….人称代词Iyoush

8、eheitweyouthey我你她他它我们你们他/她/它们形容词性物主代词myyourherhisitsouryourtheir我的你的她的他的它的我们的你们的他/她/它们的---What’shername

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