高考生物总复习《群落的结构与演替》专题突破学案

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1、《群落的结构与演替》【考点定位】考纲内容考纲解读1．群落的结构特征（Ⅰ）；2．群落的演替（Ⅰ）。1．了解群落的结构特征；2．了解群落演替的过程及类型。【命题预测】纵观近三年高考题，本专题主要考查群落的结构特征、群落的演替，预测2018年高考仍将主要以选择题形式考查以上知识点。【要点讲解】一、群落的结构1．群落的概念与物种组成（1）群落①概念要点：a.同一时间；b.一定区域；c.各种生物种群。②特征：物种的丰富度、种间关系、空间结构、群落的演替等。（2）群落的物种组成①群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。②丰富度a.概念：群落中物种数目的多少。b.常用统计方法：记名计算法和目测估计

2、法。2．种间关系及实例（1）捕食：一种生物以另一种生物作为食物，如狼和兔。（2）竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，其结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至死亡，如草原上的羊和牛。（3）寄生：一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活，如T2噬菌体与大肠杆菌。（4）互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，如根瘤菌与大豆。3．群落的空间结构（1）垂直结构：①表现：分层现象。②影响因素：植物：光照强度；动物：栖息空间和食物。（2）水平结构：①表现：镶嵌分布。②影响因素：地形变化、土壤湿度和盐碱度、光照强

3、度、生物自身生长特点及人和动物的影响。二、群落的演替1．演替的概念随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。2．演替过程（以发生在裸岩上的演替为例）3．群落演替中两种类型的不同点类型项目初生演替次生演替起点在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方时间经历时间漫长经历时间较短影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩上的演替森林砍伐地、弃耕农田上的演替4．群落演替的特征（1）方向：一定的方向性。（2）能量：群落有机物总量增加。（3）结构：营养结构变得复杂，物种多样

4、性增加。5．群落演替的原因（1）环境不断变化，为群落中某些物种提供有利的繁殖条件，而对另一些物种生存产生不利影响。（2）生物本身不断进行繁殖、迁徙。（3）群落内部由于生命活动造成内部环境改变。（4）种内和种间关系不断发生变化。（5）人类活动的干扰。【考点透析】考点1　群落的结构特征【典型例题】植物群落的生长具有分层现象，下列叙述错误的是（　　）A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B．因为群落具有分层现象，所以种植玉米时要合理密植C．在生产上，可以充分利用该现象，合理搭配种植的作物品种D．群落的结构包括垂直结构和水平结构【答案】B【变式训练】植物高度是直接反映植物群落外貌

5、特征的重要指标。下图是某草原放牧活动对群落植物高度的影响，据图分析正确的是（　　）A．放牧程度对群落植物净光合速率没有影响B．禁止放牧是对草场最好的保护C．同一种牧草的高低分布体现了群落的垂直结构D．适度放牧有利于草原植物的生长【答案】D考点2　群落的演替【典型例题】如图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是（　　）　　　　　　A．该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂B．演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关，与人类活动无关C．在群落演替过程中，群落的物种组成不断地发生着改变，其中④→⑤过程中，云杉逐渐成为优势种D．在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构【

6、答案】C　【变式训练】下列有关群落演替的说法中，正确的是（　　）A．演替至森林阶段时，群落中还可能找到苔藓、灌木阶段的植物种群B．某坡地发生山崩，一段时间后，出现了新的生物群落，属于初生演替C．草本阶段多昆虫进入，不会影响群落对环境变化的调节能力D．群落演替的根本原因在于群落的内部变化，不受外部环境的影响【答案】A