版面设计中色彩运用的误区

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里版面设计中色彩运用的误区　　在版面的设计中，经常需要运用到色彩，下面小编为大家带来了版面设计中色彩运用的误区，欢迎大家阅读！　　由于技术的不断发展，设备的不断更新，版面色彩也趋于丰富多彩。但是问题也随之而来，就是版面色彩过多过杂，使得版面有一种眼花缭乱的感觉，这就违背了色彩运用的初衷，这种现象普遍存在。如有的版面上出现六七种颜色，这样的做法使得整版看

2、上去有些凌乱。　　版面上使用尽可能多的色彩，同一个版面上色相众多，有时甚至出现一个标题一种颜色的情况。多种色相的同时使用使版面像被弄花的脸谱，没有美感而言。这种色彩运用方式过分的看中了色彩的丰富性，造成了版面复杂混乱的视觉效果，对读者理解信息毫无帮助，反而可能带来负作用。另外，色彩过多过杂，使得版面各部分之间缺乏有机的配合和互补，破坏了版面的结构，严重的还会影响到信息价值的体现。推荐阅读：色彩的运用!这些问题你注意了吗?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是

3、生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　这种现象尤其出现在一些海报中，色彩运用凌乱，在整体上缺乏美感。同时运用不同色系、不同色调的颜色，使得版面色彩冲突，混乱。比如一个版面上同时运用红色和蓝色，这两种颜色属于不同色系，各自都十分鲜明，并且有相当强的视觉冲击力，于是所达到的效果是视觉刺激，而不是美观。

4、这样做的结果只会使版面失去整体的美感，而版面各部分之间在结构上趋于松散，形式和内容上趋于对立。有时会不利于受众阅读。　　在力争“抢眼”的过程中，不自觉地开始注重追求强烈的感官刺激，以吸引受众。这无疑减弱了色彩运用本身的艺术性和美感。其实，色彩运用的得当则能吸引受众，反之则不如不用。色彩运用的目的不在于繁杂，不在于刺激，而在于美观，在于有艺术性，在于能更好的帮助受众理解作品内容本身。过分追求感官刺激，会使版面显得低俗，缺乏艺术性。因此，不能以追求感官刺激为色彩运用的意图。　　反差过大的色彩，很容易吸引受众

5、眼球，但是不能忽略的一点就是，这样的造成的结果是喧宾夺主，使得版式本身的价值受到影响。往往反差过大的色彩搭配，会使色彩的冲击力达到最强。然而，色彩是为版面服务，而版面则是为内容服务。因此，过为抢眼的色彩会会造成喧宾夺主的效果，过分的突出了色彩，而忽视了内容。这也极易影响受众的阅读。　　没有明确的主色调，各种颜色自说自话，使得版面层次得不到突出，版面活力大大下降。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，

6、方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里在色彩使用上随心所欲带来一个问题：版面缺乏主调，没有重点，这使的版面没有轻重之分，同时也容易造成各部分的对立，因此而破坏版面的主题。对于版面来说，没有明确的主色调，就如同文章没有明确的中心一样，版面就会失去自身的特色，失去将整个版面内容统一起来的主线。平均对待各色，不但不会产生美感，还会造成视觉疲劳。因此，应该注意明确版面

7、的主色调。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!