猜花的谜语和活动方案设计

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里猜花的谜语和活动方案设计　　一封朝奏九重天报君知　　一唱雄鸡天下白萱草毛泽东《浣溪沙?和柳亚子先生》人生七十古来稀老来少唐杜甫《曲江二首其二》　　人生七十古来稀老少　　年唐杜甫《曲江二首其二》人生在世不称意郁李唐李白《宣州谢　　为什么总有一头牛跟在一朵花后跑?因为那是牵牛花　　这里没花开放。请问叫什么花？答案是梅花　　谜语:不如归去谜底：杜鹃花　　几根枝，开满花，　　叶子小，开黄花。　　远看蝴

2、蝶在飞舞，　　迎来春天喜洋洋！　　大大圆盘竿上挂，　　八月秋来开黄花。　　朝着太阳把头转，　　结出籽儿把油榨。　　金秋骄子，　　颜色金黄，　　花朵不大，　　八月开放。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　不怕风来不怕旱，　　茫茫沙漠显英姿。　　像只手掌浑身刺

3、，　　顶着黄花真神气。　　像菊不是菊，　　叶边像粗锯。　　每逢花期到，　　蓝花很美丽。　　尖尖叶子，　　火红小花。　　姑娘用它，　　染红指甲。　　不畏霜寒意志坚，　　四位君子列其中。　　每逢九月重阳时，　　枝头抱香英姿显。　　花儿像个漏管，　　花中西施名传。　　每当春季开放，　　彩霞映红满山。　　一是迎春花，二是向日葵，三是桂花，四是仙人掌，七是菊花，八是杜鹃，！五是：瓜叶菊时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学

4、生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　六是：凤仙花　　我也来一个：　　一种花，五月开，　　洁白如玉惹人爱，　　香气年扑鼻使人醉。　　既能当作花来戴，　　又能当作饭来吃。　　几根枝，开满花，　　叶子小，开黄花。　　远看蝴蝶在飞舞，　　迎来春天喜洋洋！迎春花　　大大圆盘竿上挂，　　八月秋来开黄花。　　朝着太阳把头转，　　结出籽儿把油榨。　　金秋骄子，　　颜色金黄，　　花朵不大，　　八月开放。　　不怕风来不怕旱，　　茫茫沙漠显英姿。　

5、　像只手掌浑身刺，时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　顶着黄花真神气。向日葵桂花仙人掌　　不畏霜寒意志坚，　　四位君子列其中。　　每逢九月重阳时，　　枝头抱香英姿显。菊花　　花儿像个漏管，　　花中西施名传。　　每当春季开放，　　彩霞映红满山。　　杜鹃　　一

6、、活动目标：　　1、猜谜语，了解某些花的外形特征，生长环境等知识。能记住其中几个，会说谜语。　　2、体验猜谜语的乐趣和成功感。　　二、活动准备：　　·准备几个有关花的谜语写在花型的彩纸上。　　三、活动过程：　　1、谈话导入。　　师：今天这节课我们要玩猜谜语的游戏，小朋友已经知道很多花了，老师也准备了很多有关花的谜语，下面就让我们来猜一猜。　　2、老师给我猜谜语时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这

7、个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　教师从这些谜语抽出其中的一张，讲述谜面，让幼儿猜，并说出理由。请其他幼儿来评判对错，同时说明自己的理由。然后由老师公布谜底。　　第二题由幼儿来抽，再猜。　　(2)老师选其中一个谜语的谜面，逐句与幼儿展开讨论，幼儿可以自由表达，也可以做动作表达，丰富对花的经验积累。　　跟老师一起学说谜面两遍，男女小朋友在分别说一遍，让孩子能记在心里。　　3、我给大家猜谜语　　教师提问：师：小朋友们，有没有自己也会讲有关花的谜

8、语啊？　　请会讲的小朋友上来讲一讲，若没有小朋友会讲老师就直接利用事先准备好的还没讲的谜语。　　分组学谜语　　将这个班分成五组，每一组抽