电工的实习总结

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里电工的实习总结　　电工实训是电气工程及其自动化的基本训练，目的是锻炼学生的动手能力及激发学生的创新能力。紧密结合工厂实际操作，能够使学生得到实际锻炼。其主要目的是锻炼学生的动手能力;贴近生产实际，进行典型环节的操作;缩短理论到生产实际的距离;培养感性实践的认知;激发学生的创新能力等　　1、充分了解实训设备的作用与设置;　　2、常用工具的使用方法

2、;　　3、元器件在面板上布局做到合理、美观;　　4、元器件连接合理，布线规范;　　5、达到设计目的与要求;　　6、经实际操作能够达到设计功能;　　1、家用供电线路　　此实训是供电的基础形式，通过它可加深对供电网络的认知。首先做基础项目训练：日光灯电路、一灯两地控制、声光控延时电路、灯光可调电路。其要求满足以下几点：　　①、正确选用所需元器件;　　②、在面板上合理布局所用器件，并作固定　　③、连线合理、规范，并理顺放入布线槽，利用接线端子分线;　　④、有总开关、具有过载、短路、漏电保护功能;时间如白

3、驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　⑤、有电能计量装置;　　⑥、本供电系统有日光灯电路、灯光延时控制、灯光可调电路、一灯两地控制、空调插座、六孔插座、碘钨灯;　　⑦、安装结束后，要实际操作确实达到实际功能。　　2、

4、电机可点动，可自锁实训;　　电机点动自锁电路是广泛采用的一种方式，经常用到，且做好此项训练在实际应用中可举一反三。其要求满足以下几点：　　①、正确选用所需元器件;　　②、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空气开关、接触器利用导轨固定;　　③、连线合理、规范，利用接线端子分线，并理顺放入布线槽;④、接触器能够实现自骈和点动;　　⑤、有过载保护(用热继电器保护)、短路保护;　　⑥、安装结束后，要实际操作确实达到实际功能;　　3、电机反正转实训;　　此实训的目的：模仿小车运料;工件行程控制;重物吊

5、装;阀门开关等过程;其要求满足以下几点：　　①、正确选用所需元器件;　　②、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空气开关、接触器利用导轨固定;　　③、连线合理、规范，并理顺放入布线槽;时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在

6、眼里，记在心里　　④、正反转接触器能够实现互锁;　　⑤、有过载保护(用热继电器保护)、短路保护;　　4、工作台自动往返循环控制线路;　　通过对工作台自动往返循环控制线路的实际安装接线、掌握由电气原理图变换成安装接线图的方法、掌握行程控制中行程开关的作用、以及在机床电路中的应用。其要求满足以下几点：　　①、通过对工作台自动往返循环控制线路的实际安装接线、掌握由电气原理图变换成安装接线图的方法、掌握行程控制中行程开关的作用、以及在机床电路中的应用。　　②、通过实验进一步加深自动往返循环控制在机床电路中

7、的应用场合。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　③、当工作台的档块停在行程开关ST1和ST2之间任何位置时，可以按下任一启动按钮SB1或SB2使之运行。例如按下SB1，电动机正转带动工作台左进，当工作台到达

8、终点时档块压下终点行程开关ST1，使其常闭触点ST1-1断开，接触器KM1因线圈断电而释放，电机停转;同时行程开关ST1的常开触电ST1-2闭合，使接触器KM2通电吸合且自锁，电动机反转，拖动工作台向右移动;同时ST1复位，为下次正转作准备，当电机反转拖动工作台向右移动到一定位置时，档块2碰到行程开关ST2，使ST2-1断开，KM2断电释放，电动机停电释放，电动机停转;同时常开触点ST2-2闭合，使KM1通电并自锁，电动机又开始正转，如此反复循环，使工作台在预定行程内自动反复运动。