欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28792919
大小:26.56 KB
页数:17页
时间:2018-12-14
《砌墙实习报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里砌墙实习报告 篇一:砌墙实训总结 经过一周的实训我们组六人完成了两个高为米的墙。一周的实训经结束,回头想想实训这几天我确实是有很大收获的,学习到了很多课堂上没学好的知识。实训给了我一次全面的、系统的实践锻炼的机会,巩固了砌墙的理论知识,增强了我的实际操作能力,我进一步从实践中认识到建筑施工砌墙这门课程的实训的重要性,让我懂得了只掌握理论知识是不够的,要把理论知识在实践中运用才行。 我们在实训中是第六组,我们
2、组在这周实训中砌“L”型和“一”型墙,“L”型墙两边长分别为750mm和900mm,高为1200mm,“一”型墙长高都是1200mm。实训中我们遇到了很多想不到的问题。比如怎样砌才不能通缝,才能使墙的长度在允许的误差内,就是我们组遇到的第一个问题,我们讨论了好久在指导老师的提示下才知道的。在这周实训中我们主要出现的错误进行了一个总结: 1、砖墙面上下砖层之间竖缝产生错位,丁砖竖缝歪斜,宽窄不匀,丁不压中。 2、同一条水平缝宽度不一致个别砖层向外凸出,水平缝下垂,墙体中间凹凸不平。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是
3、生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 3、砌墙过程中未掌握控制砖缝的标准,开始砌墙摆砖时,没有严格要要求自己,感觉差不不多就可以,导致后来墙砌高了,墙面凹凸不平,到了最后水平面整不平。 在这周实训中我们所收获的也进行了一个总结,主要有以下几点; 1、灰缝要横平竖直,砂浆饱满,多孔粘土砖墙体水平灰缝和竖面灰缝宽度 应控制在10mm,但不应小于8mm,也不应
4、大于12mm。 2、水平灰缝的砂浆饱满度不得小于80%,竖缝要刮浆适宜,并加浆灌缝,不得出现透明缝,严禁用水冲浆灌缝。 3、组砌方法:砌体一般采用一顺一丁砌法。砖柱不得采用先砌四周后填心的包心砌法。上下皮间的竖缝相互错开1/4砖长。 4、砖砌体必须上下错缝,内外搭接,以保证砌体的整体性,同时组砌要有规律,少砍砖,以提高砌筑效率,节省材料。 5、清水墙砌完后,要进行墙面修正及勾缝。墙面勾缝应横平竖直,深浅一致,搭接平整,不得有丢缝,开裂和粘结不牢等现象。砖墙勾缝宜采用凹缝或平缝,凹缝深度一般为4—5mm。勾缝完毕后,应进行墙面,柱面和落地灰的清理。 6、质量
5、要求:横平竖直,砂浆饱满,厚薄均匀,上下错缝,内外搭砌,接搓牢固。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 总之,通过本次实训,我对建筑工程的现场施工砌墙有了直观地认识,增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识,并综合运用自己所学过的知识,也能找出自己的不做和缺点,不断的完善自己;
6、更加激发了我对本专业的热爱和憧憬,也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必须付出更多的努力,不仅仅是在理论上,更是在实际的 应用中。我坚信通过这一周的实训,我所获得的实践经验使我终身受益。 篇二:砌砖实训总结报告 1、实训地点 教学楼七栋一楼 2、实训性质、目的及意义 实训性质: 让我们更充分的掌握课本知识,把我们培养成有实际操作能力的人才。通过实训培养我们的动手能力,使我们更深刻的了解建筑工程的基本作用,使我们更熟练基本的操作流程。通过实训也可以提高我们的分析和解决问题的综合能力,培养我们团结合作的精神。 实训目的: 让我们更充分的掌握课本知识,
7、把我们培养成有实际操作能力的人才。通过实训培养我们的动手能力,使我们更深刻的了解建筑工程的基本作用,使我们更熟练基本的操作流程。通过实训也可以提高我们的分析和解决问题的综合能力,培养我们团结合作的精神。为我们今后的工作打下了良好的基础,也为我们今后在工作上能力的提高起到奠基石的作用。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师
此文档下载收益归作者所有