离骚知识点总结

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里离骚知识点总结　　《离骚》是我国古代最早、最辉煌的长篇抒情诗，全长370句，近2500字，其气魄之宏伟、抒情之深刻、构思之奇妙、辞彩之绚烂，在古典诗歌的宝库里首屈一指，一直被引为民族文学的骄傲。以下是小编为您整理的离骚知识点总结相关资料，欢迎阅读！　　1．掩涕：长太息以掩涕兮　　2．谇：謇朝谇而夕替　　3．替：謇朝谇而夕替　　4．虽：虽九死而未悔　

2、　5．众女：众女嫉余之蛾眉兮　　6．蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮　　7．遥诼：谣诼谓余以善淫　　8．偭：偭规矩而改错　　9．度：竞周容以为度　　10．溘：宁溘死以流亡兮　　11．异道：夫熟异道而相安　　12．尤：忍尤而攘诟　　13．伏：伏清白以死直兮　　14．相道：悔相道之不察兮　　15．及：及行迷之未远　　16．止息：驰椒丘且焉止息时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生

3、会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　17．初服：退将复修吾初服　　18．岌岌：高余冠之岌岌兮　　19．游目：忽反顾以游目兮　　20．缤纷：佩缤纷其繁饰兮　　21．未变：虽体解吾犹未变兮　　1．错：偭规矩而改错　　2．邑：忳郁邑余侘傺兮　　3．圜：何方圜之能周兮　　4．离：进不入以离尤兮　　5．章：芳菲菲其弥章　　6．反：延伫乎吾将反　　1．长：①长太息以掩涕兮②长余佩之陆离　　2．善

4、：①亦余心之所善兮②谣诼谓余以善淫　　3．以为：①制芰荷以为衣兮②余独好修以为常　　4．修：①余虽好修姱以鞿羁兮②退将复修吾初服③余独好修姱以为常　　5．虽：①余虽好修姱以鞿羁兮②虽九死其犹未悔　　1．鞿羁：余虽好修姱以鞿羁兮　　2．长：长余佩之陆离　　3．群：鸷鸟之不群兮　　4．死：伏清白以死直兮　　5．屈、抑：屈心而抑志兮时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会

5、的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　6．步：步余马于兰皋兮　　7．高：高余冠之岌岌兮　　1．浩荡：怨灵修之浩荡　　2．工巧：固时俗之工巧兮　　3．改错：偭规矩而改错　　4．穷困：吾独穷困乎此时也　　5．流亡：宁溘死以流亡兮　　1．不吾知其亦已兮　　2．唯昭质其犹未兮　　3．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离　　4．余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。　　5．虽体解吾犹未变亏　　《离骚》是我国最

6、早的浪漫主义诗歌杰作，想象瑰丽、奇特，运用比喻、对偶等修辞格和象征手法，使语言生动形象，节奏鲜明，富有感染力。　　其一:大量运用了比喻、象征的手法。　　以香草比喻内在的美好品德；用美人比喻理想中的君主；用荃草比喻现实中的君主；用采摘和披挂江离和秋兰比喻修身养性；用乘骐骥比喻追求和实现自己的美好政治理想；用婚期中途变卦比喻君主失信。　　其二、运用了对偶的修辞手法。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩

7、，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　其三、全诗以四句为一节，多用“兮”，加上固定的偶句韵，使全诗一直在回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏感。　　如:名余曰正则兮，字余曰灵均　　朝搴陂之之木兰兮，夕揽洲之宿莽唯草木之零落兮，恐美人之迟暮　　《离骚》植根于现实，又富于幻想色彩。大量运用古代神话和传说、极其丰富的想象和联想，并采取铺陈描叙的写法，大量运用

8、“香草美人”的比兴手法，把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起，把地上和天国、人间和幻境、过去和现在交织在一起，构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界，从而产生了强烈的艺术魅力。《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，为后来我国浪漫主义文学的发展开辟了广阔的道路。　　屈原：名平，字原。丹阳(今湖北秭归)人。战国末期楚国人，杰出的政治家、第一位诗人、第一位爱国诗人、第一位浪漫主义诗人。1953年，屈原被列为世界四大文化名人之一受到全世界人民的隆重纪念。　　屈原