六年级语文上册课时测评2郑成功苏教版

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1、2郑成功课时测评方案字词模块一、在加点字正确的读音下画“”。瞭望(liáo liào)耙地(bà bā)簇拥(chù cù)乘势(chénɡ chèn)载歌载舞(zǎi zài)负隅顽抗(ǒu yú)二、看拼音,写词语。cánkùnúyìzhùjūnshòuròuliándāorónɡqià三、多音字组词。四、将词语分两类写下来。谦虚谨慎 神采奕奕 垂头丧气 慷慨激昂横行霸道 负隅顽抗 奋不顾身 缩手缩脚褒义词:________________________________________________________________

2、_____贬义词:_____________________________________________________________________五、你能概括出来它们的所属吗?1.巡洋舰 航空母舰 驱逐舰( )2.犁 锄 镰刀( )3.高山族 朝鲜族 苗族( )4.录音机 电视机 洗衣机( )句子模块六、句子训练。1.郑成功的家乡是福建省南安县人。(修改病句)_________________________________________________________________2.台湾同胞听说郑成功的军队到了,个个喜出

3、望外。(用带点词语写一句话)_________________________________________________________________3.台湾自古以来就是中国的领土。台湾绝不允许侵略者横行霸道。(用关联词语把两句话合成一句话)_________________________________________________________________4.民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。(改成反问句)_______________________________________

4、__________________________5.郑成功慷慨激昂地说:“台湾自古就是中国的领土,我决不允许侵略者横行霸道!”(改成间接引语)________________________________________________________________6.写一个句子表达对郑成功的赞美之情。_________________________________________________________________ 读写模块七、课外阅读。“我们心连心”郑成功收复台湾后,决定给高山族同胞送去耕牛、犁、锄……向他们传授

5、生产技术,发展农业,和高山族同胞共同开发台湾。当郑成功一行人来到高山族的村寨时,高山族的长老带领乡亲到村口迎接。他们高兴地收下了耕牛、谷种、犁、锄和布料,还按照当地的风俗举行了受礼仪式。锣鼓响起来了,民歌唱起来了,在欢歌声中,全村老少排列整齐,领头的长老双手捧着金、银、谷、土四盘礼品,恭恭敬敬地献给郑成功,作为他们回敬的礼物。郑成功向高山族乡亲们拱手致意,说:“东渡台湾,收复祖国的河山,为的是同心开发宝岛。赠给你们东西,为的是兴旺生产,这是应该做的事,怎么能收你们这样贵重的礼物呢?”长老们说:“兄弟情谊也需有来有往,请收下吧!”郑成功笑盈

6、盈地说:“尊重高山族兄弟的礼节,我收下一盘最珍贵的礼物。”说着,他伸出双手接过了一盘土。一位长老说:“礼品自古是收金收银,怎么能只收土呢?”郑成功把手中的一盘土高高举起,大声回答:“土地,是我们祖国的!有了土地,就能收谷子、产金银!”大伙儿纷纷跷起大拇指,兴奋地说:“收土不收金,我们心连心!”1.题目“我们心连心”中的引号表示( )A.从文中直接引用的部分。B.需要着重论述的部分。C.具有特殊含义的词语。2.收复台湾后,郑成功向高山族同胞提供了哪些帮助?___________________________________________

7、_____________________________________________________________________________________3.郑成功拒绝收取高山族同胞送来的金、银、谷,而收下了土的原因是(  )A.他并不看重金银财宝。B.土地代表了祖国,土地能收谷子、产金银。C.收买人心。4.请说说郑成功送礼物给高山族同胞以及只收一盘土的用意。___________________________________________________________________________________

8、________________________________________________________________________________________________

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