七年级道德与法治下册第二课青春的心弦第2框青春萌动课时训练新人教版

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1、青春萌动练习题一、单项选择题1.下列在异性面前的表现，属青春期心理萌动的有：①有自我表现的欲望②更加在意自己的形象③渴望得到异性的肯定和接受A.①②B.①③C.①②③D.②③2.与异性相处的好处有：①可了解其思维方式②可了解其情感特征③能学习某些优秀品质④仅仅是性别的吸引A.①②④B.①③④C.①②③④D.①②③3.异性之间的友谊，可能让人敏感，应注意以下几点：①时间②方式③场合④频率A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④4.对于爱情的说法，正确的有：①是一种高尚的情感②意味着欣赏与尊重③需要责任④需要能力A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④5.关于如何与异性同学交往，你认为正确的

2、观点是A.中学生现在还不成熟不懂事，不具备与异性交往的条件B.与异性交往会分散精力，会影响自己的学习C.现在的主要任务是学习，与异性交往是长大后的事D.与异性同学交往能让我们获得更为丰富的友谊6.在与异性相处时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是A.社会法律和道德规范B.学校纪律和规章制度C.安全和谐的社会环境D.自我保护意识与技能7.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到①交往中要落落大方，掌握分寸②提倡群体交往、集体活动③同学之间要互相帮助，互相学习④禁止进行学习之外的交往A①②③B②③④C①③④D①②④8.小红进入初中后，母亲多次告诫小红不要和男同学交往。小

3、红母亲的担心()A.有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋B.有道理，因为男女同学之间的交往可能会影响学习C.无道理，因为男女同学之间的交往一定能使双方共同进步D.无道理，因为男女同学之间的交往必然会促进身心的健康发展9.进入青春期的我们开始关注、接触和了解异性甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。对此，我们的正确态度应该是()A可以发展两人感情B不能产生爱慕之情，因为它容易导致早恋C是正常的事情，但要慎重对待，理智处理D拒绝与异性交往，以免影响学习10.最甜美的是爱情最苦涩的也是爱情。下列对爱情的认识不正确的是()A爱情需要具有爱他人的能力B爱情需要彼此深入了解C爱情不需要

4、物质基础D爱情是强烈、稳定、专一的感情11.对于班里出现的流言蜚语，正确的态度是：A反对。支持男女同学间的正常交往营造班级和谐温馨、合作团结的氛围B赞成。“无风不起浪”流言蜚语一定程度上可以扼制男女同学间关系的发展C不管这些，只要自己的学习成绩好就行了D直接向两位同学提出不要往来12.“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话告诉我们中学生①男女同学之间的爱慕之情是正常的②男女同学之间的情感要慎重、理智的处理③男女同学之间不可交往，否则后果不堪设想④应该正确把握自己的情感A①②③B①②④C①③④D②③④13.随着青

5、春期的到来。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是()①早恋的现象②正常的心理变化和情感体验③个人走向成熟过程中自然产生的情感④需要理智对待的情感A①②④B②③④C①②③④D①③④14.在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。真正的爱情：①需要具有爱他人的能力②需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想③是强烈、稳定、专一的感情④包含尊重、责任、珍惜、平等和自律A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④15.“男女搭配，干活不累”说的是男女生的正常交往()

6、①可以使同学们在性格、智力、能力等方面的优势得到展示，有利于我们个性的充分发展②可以互补从而使班集体更加团结③可以把重活推给对方去做④有利于培养健康的心理A.①②B.②③C.①②④D.①②③④二、材料解析题16.某中学举行了“校园集体舞”比赛活动，全校28个班级组成代表队参加了本次比赛，比赛中同学们用充满活力的舞蹈向大家展示了青春的活力。通过本次活动，进一步活跃了同学们的班级学习气氛，增强了班级的凝聚力和团队意识。⑴你对男女同学跳集体舞这一活动是怎样看待的？⑵说起校园舞男女生要拉手跳趋势，某中学女生小芳害羞地说“那该多不好意思啊。我宁可当值日生扫地。”男生小强说：“我们平时在教室里说话

7、都觉得别扭，别说跳集体舞啦。”那我们中学生到底应该如何与异性交往？17.在七年级某班的寝室内，同学们在议论着“异性交往”的话题。同学们纷纷发表自己的看法:同学甲：我认为，中学生的主要任务是学习，异性交往是长大以后的事。同学乙：我认为，与异性交往不是件好事，因为容易与异性谈恋爱。同学丙：异性交往很重要，它可以调节我们的生活。(1)甲乙丙中的观点，你同意谁的观点？(2)青春期的心理萌动有什么表现？(3)结合