中考英语语法精讲例析 数词.doc

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1、中考英语语法精讲例析数词中考英语语法精讲例析数词(一)知识概要数词用表示人或物的数目多少和顺序。所以数词主要有两种:基数词,用于计数,如:ne,t…而序数词用于表示位置先后或次序,台:firstsend…其构成法如下:阿拉伯数字基数词序数词简写序数词1nefirst1st2tsend2nd3threethird3rd4furfurth4thfivefifthth6sixsixth6th7sevenseventh7th8eighteighth8th9nineninth9th10tententh10th11eleveneleventh11

2、th12telvetelfth12th13thirteenthirteenth13th14furteenfurteenth14th1fifteenfifteenth1th16sixteensixteenth16th17seventeenseventeenth17th18eighteeneighteenth18h19nineteennineteenth19th20tenttentieth20th21tent-netent-first21st30thirtthirtieth30th40frtfrtieth40th0fiftfiftieth0th6

3、0sixtsixtieth60th70seventseventieth70th80eighteightieth80th90ninetninetieth90th100a(ne)hundredhundredth100th104nehundredandfurhundredandfurth104th1000a(ne)thunsandthunsandth1000th10000tenthunsandtenthunsandth10000th1000000neillinillinth1000000th基数词与序数词都有一定的构成方法,但都有特殊例外的几个字,

4、所以除了要学会一般构成法之外,还要特别记熟一些例外。因它们在考试中出现的频率很高。1基数词构成结构21~99的两位数字,在10位和个位之间加连字符构成,如89-eight-nine101~999的三位数字,由hundred加and再加二位数或未位数字,如:101-nehundredandne,223-thundredandtent-three四位以上数字,应从个位起向前数三位加逗号,读作thusand,再数三位加第二个逗号,读作illin,再数三位加逗号,读作billin,其读法如下:1001-nethusandandne538

5、6-fivethusand,threehundredandeight-six要注意的是hundred,thusand,illin与billin的用法。①前面有别的基数词时,即若干个百、千、百万、十亿时,其本身都不要加s,如:threehundredstudents。②若表示成百,成千或数百,数千时,前面不能有基数词,但其本身要用复数形式,然后+f+名词复数。如:thusandsandthusandsf。(成千上万)2序数词的构成法序数词除first,send,third以外,其余一般在词尾加th构成,除一般略有差异的各别数词外,很容易

6、掌握。其二位数或多位数只将后面的个位数字改为序数词,其前面各位数字均不改变,都用基数词。3其他数字表示法小数的小数点读作pint,零读作[u]或zer,小数点后面的数字按个位基数词依次读出。分数分子用基数词,分母用序数词,当分子大于1时,分数要在序数词上加s,但1/2用nehalf,14用aquarter13读作nethird而23读作tthirds。百分数(%),读作perent(perent),但不论是多少均用作单数形式不能加s。表示日期有两种说法和四种写法,如:2月1号英语表达法为:thefirstfFebruar而美语为

7、Februar(the)first,但其书写上可有四种写法① Februar1②Februar1st③1stFebruar④1/2。倍数的讲法有所不同。两倍用tie,而三倍以上用序数词加ties,如:HehasthreetiesasanbsasIhave(二)正误辨析[误]1107shuldbereadasathusandahundredasseven[正]1107shuldbereadasnethusandnehundredandseven[析]在读数字时,如:and前只有百或千时,用nehundred/nethusand还是ah

8、undred/athusand全是可以的。但如果有百又有千时,则只能用ne不要用a。如果没有and时,如:1100也只能读作nethusandnehundred或e

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