五年级上册语文复习提纲（苏教版）.doc

《五年级上册语文复习提纲（苏教版）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、五年级上册语文复习提纲（苏教版）五年级上册语复习提纲（苏教版）《师恩难忘》1．本作者是谁？表达了作者怎样的情感？（刘绍棠）（表达了作者对老师的尊敬和感激之情。）2．请你积累赞颂老师的词句。词：春风化雨勤勤恳恳默默无闻循循善诱为人师表句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《陶校长的演讲》1．陶校长是指谁？（陶行知）2．陶校长演讲的主题是什么？（谈“每天四问”）分别是哪四问？（分别从健康、学问、工作、道德四方面问自己有没有进步。）3．陶行知先生是我国著名的教育家，请你背诵他的名言。千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知捧着一

2、颗心，不带半根草去。——陶行知《古诗两首》1．《寻隐者不遇》一诗主要写了诗人和童子的问答，体现了隐者高洁的性格和诗人对他的仰慕。2．《所见》向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图，抒发了诗人对田园风光的喜爱之情。3．背诵书上P17页第3题。4．背诵两首诗的意思。．你还记得那些描写孩子的古诗吗？请背一背。《池上》《小儿垂钓》《村居》《练习1》1．背背带“风”字的诗句。（至少句）千里莺啼绿映红，水村郭酒旗风。——《江南春》唐杜牧爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——《元日》宋王安石春风又绿江南岸，明月何时照我还？——《泊船瓜洲》宋王安石夜风雨声

3、，花落知多少。——《春晓》唐孟浩然随风潜入夜，润物细无声。——《春夜喜雨》唐杜甫2．背诵并默写〈〈题秋江独钓图〉〉，记住以下字词的意思：蓑——蓑衣。扁舟----小舟。丝纶-----钓鱼用的丝线。《去打开大自然绿色的本》1．背诵并默写全。2．为什么把大自然说成“绿色的本”？《装满昆虫的衣袋》1．主要写了哪国著名昆虫学家谁小时候对昆虫着迷的故事？（法国法布尔）2．主要记叙了他小时的哪两事？（1）他躲在花丛中捉纺织娘（2）他放鸭子时捉小昆虫被父母责骂，但他还是迷恋昆虫。3．他用毕生精力，写下了哪本巨著？你从法布儿身上学到了什么精神？《昆虫记》

4、（坚持不懈、孜孜以求、锲而不舍、有志者事竟成）4．为什么用“装满昆虫的衣袋”作为题目？《变色龙》1．变色龙学名叫什么？（避役）2．主要从哪三方面介绍了变色龙的什么特点？（外形怪；捕食快、准；变色多）《金蝉脱壳》1．背诵“金蝉脱壳”的本义与引申义。本义：蝉在蜕变时，本体脱离皮壳而走，只留下蝉壳还挂在枝头。引申义：比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。2．背诵并默写4、节《练习2》1．本单元我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者笔下栩栩如生，原因是这些作者都有一个

5、共同点：，这让你想到了（谁）的名言，______________________。2．背诵默写书上的句歇后语和自己积累的4句歇后语。3．背诵并默写关于观察的3句名言。《成语故事》1．“自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛”这三个成语都自寓言，背诵它们的意思。《自相矛盾》：形容说话做事前后不一致，相互抵触，让人不可相信。《滥竽充数》：比喻没有真才实学的人却混在行家里面充数。《画龙点睛》：形容作或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。2．背诵《画龙点睛》。《推敲》1．讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真

6、严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。2．背诵并默写《题李凝幽居》《嫦娥奔月》1．《嫦娥奔月》是一个神话故事。中秋佳节的习俗是人们为了表达对嫦娥的思念。2．嫦娥：美丽善良，勇敢机智后羿：力大神勇，为民除害逄蒙：奸诈贪婪，自私邪恶《读书莫放“拦路虎”》1．拦路虎：指在读书时遇到的一些生字。2．勤查字典，是扫除读书“拦路虎”的有效办法。《伊索寓言》1．《狐狸和葡萄》寓意：通过狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸的故事，讽刺了无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟的人。2．《牧童和狼》寓意：通过牧童撒谎后失去信任的故事告诫人们要一直讲真话。3．《蝉和狐

7、狸》寓意：刻画了狐狸的狡猾凶残和蝉的智慧形象，告诉我们要善于从别人的灾难中吸取教训。《我读书，我快乐》1．《伊索寓言集》的作者是伊索。读书的好方法：随手写体会，摘抄名言。一、外拓展1．按要求积累成语自寓言的成语：画蛇添足拔苗助长亡羊补牢买椟还珠自神话的成语：精卫填海开天辟地八仙过海火眼金睛自历史故事的成语：望梅止渴草木皆兵胸有成竹后居上出自诗的成语：悲欢离合柳暗花明万紫千红无可奈何出自俗语的成语：众志成城一干二净三长两短千方百计2．积累自己读过的《伊索寓言》故事：《农夫与蛇》《狼和小羊》《乌龟与兔》《病鹿》《在大海中永生》1《在大海中永

8、生》是一篇通讯。记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放到大海的动人情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的深深怀念之情。本是按照“飞向大海----撒向大海-----告别大海”的线索组织材料的。2有人说应该是“