人教版四年级上册语文期末试卷3()

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1、学校年级姓名　　　　　　　人教版四年级上册语文期末试卷班级姓名成绩一、看拼音写词语（10分）jūnyúnzhùzhǐtānwánkāipìhéngjiàn()()()()()níngjiéyízhítuījiànshāndiàozhǎnxīn()()()()()二、比一比，再组词（5分）沸（）跪（）旋（）稳（）燥（）佛（）桅（）旅（）隐（）躁（）三、给多音字注音并组词（6分）（）（）（）朝　背处（）（）（）四、把下列词句补充完整（6分）风（）浪（）（）天（）地胸（）成（）受益（）（）望子（）（）欣喜（）（）清风明月本无价莫以

2、善小而不为，既异想天开，又，这是科学工作者特有的风格，让我们在的真理吧。（郭沫若）五、按要求改句子（16分，1-4题每题2分）1.霞光照的小孩子的脸红红的。“把”字句：“被”字句：1.人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？改为陈述句：2.阳光照在他的脸上。（扩句）3.选词填空矗立耸立屹立（1）人民英雄纪念碑（）在天安门广场。（2）一座八角宝塔形的三层建筑（）在半山腰上。4.修改病句（8分）（1）妈妈总爱回忆过去的往事。（2）星期天，我画了一幅画和一篇作文。（3）春天的兰州是一个美丽的季节。（4）图书室的书架上整

3、齐地摆放着。一、阅读(27分)（一）默写《送元二使安西》并回答问题（10分）这首诗的作者是代诗人。后两句诗的意思是：这首诗通过场面的描写，表达出诗人对友人的。（一）阅读短文回答问题（17分）祖国的宝岛祖国的宝岛——台湾，有许多风光秀丽的名山大川。峰峦挺秀的阿里山就是其中之一。它以奇特的“神木”，呼啸的林海，变幻的云海，壮丽的日出为人们所称道。这里奇数茂密，古木参（cānshēncēn）天。有3000多年树龄的红桧高52米离地面最低处的树围有23米被誉为神木还有4100多种高龄的“大神木”和树中生树、三代同堂的“三代木”。这些

4、奇异的树木，汇成一片绿色的海洋。微风乍起，千枝婆娑，万叶摇动，像大海涌起层层波涛，发出阵阵涛声。即使站在山下，也能听到林海的呼鸣。每当黄昏的时候，白云从山谷涌起，迎风飘荡，把山谷和树海遮掩得若隐若现。伫（zhùchù）立山峰，遥望脚下，白浪翻飞，犹如置身海上仙山之中。在观日楼看日出，景色更为壮观。远远的玉山那模（mómú）糊的轮廓在微微地晨曦中逐渐清晰起来。天空忽而墨蓝，忽而淡青，忽而灰白，忽而殷红。不一会儿，墨绿色的山影缓缓地显现出来。霎时，红澄澄的一轮朝（zhāocháo）阳蓦然升起，腾向空中，射出灿烂的光芒，给青山翠谷

5、抹(māmǒmò)上一层瑰丽的色彩。1、在文中的（）里选择正确的读音，用画出。（2.5分）2、给文中画线部分加上合适的标点符号。（2.5分）3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。（2分）近义词：奇异（）瑰丽（）反义词：隐（）模糊（）4、在第2自然段中，用﹏﹏画出一个比喻句。（2分）5、用‖把第2自然段分成4层。（4分）6、填空。（4分）短文从、、、四个方面描写了阿里山秀丽的风光。一、习作（30分）在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食

6、品、未来的住宅、未来的交通……要求：想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。五一促销方案一．活动主题：购凯莱地板免费游港澳好礼送不停赢取华硕笔记本电脑二．活动时间：2011年4月9日——2011年5月6日三．活动范围：全省凯莱专卖店对于不参加本次促销活动的专卖店兰州公司取消2011全年物料、礼品、人员及促销政策的支持，特此说明！四、活动目标：全省区域销售50000平方米五、活动背景与市场分析：2011年仍是甘肃房地产继续实施宏观调控的一年，是抑制通胀、调结构、保增长、惠民生的又一年，2011年甘肃消费市场在各种因素作

7、用下，但经济整体稳定向好，刚性需求、保障性需求的政策导向决定了2011年市场仍然存在很多机会，特别是对于凯莱这样正在高速成长品牌企业。1.我们分析认为2011年是甘肃地板的洗牌年，品牌的集中度会越来越高，消费者对品牌的消费意识会更强，因此，必须对主销市场实施强有力的组合措施，方能在地板行业的整合年获得我们应由的市场成果。2.2011年春来早，全省凯莱在3.15促销中战绩平平，但是给5.1促销与销售提供了良好的机会，因此尽早投入这场销售的争夺战中，意义重大。从以往的5.1促销经验来看，早启动效果更明显。3.以甘肃地板市场来看，

8、二、三级市场呈现差异性需求，各专卖店因地制宜，针对各级市场特点有效的开展促销活动并组合相应的产品才能谋求最大的市场占有。4.2011年五一促销，重点提升扩大凯莱地板品牌知名度、市场占有率和客户口碑为营销的活动设计地板行业发展分析首先要肯定地板在未来几年的发展前景是辉煌的，为什么这么说呢？我