人教版小学数学二年级下册第5单元测试题2

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1、小学二年级数学下册第五单元检测题（混合运算）一、填一填。（26分）1、27比4个6多（）；30减去6的差，除以4得（）。2、72加上72除以9的商，和是（）。3、在没有括号的算式里，只有乘、除法或只有加、减法，都要按（）的顺序计算。4、计算52－12÷4时，应先算（）；计算（21－12）×7时，应先算（）。5、7个6加上25的和是（）。6、先填空，再列综合算式。（1）（2）算式：_______________算式：_______________7、在○里填上“>”“<”或“＝”。52+15○15+526+2×6○(6+2)×623-3×9○27

2、-9-950-14-16○50-(14+16)二、选一选。（10分）1、算式里没有括号，有乘法和加法，应该（）。A.从左往右依次计算B.先算加法C.先算乘法2、算式7×8+8与下面哪个算式的计算结果相同？（）。A.8个8B.6个8C.9个73、32+4×3在计算时应先算什么？（）。A．32+4B.32+3C.4×34、小丽踢了24个毽子，比小佳少踢4个，两人共踢（）个。A.28B.20C.525、乐乐和他的3个好朋友每人折了9只纸鹤，送给幼儿园的小朋友19只，还剩多少只？列式正确的是（）。A.3×9－19B.4×9－19C.4×9+19三、脱式

3、计算。（27分）36+15－940－13+2864－29－156×6÷956÷7÷227÷9×791－(23+57)(36－29)×635÷（32-27）四、下面各题第一步算什么？在下面用横线画出来。（6分）6×7－863－12÷49×2+1514+8÷29+8×436÷9－4五、解决问题。（31分）1、小刚看一本40页的故事书，已经看了5天，平均每天看6页。还剩多少页没有看？2、面粉64元饼干9元妈妈还可以买几盒饼干？我带来100元，买了一袋面粉，剩下的钱买饼干。3、妈妈买回5盒肉松面包，每盒6个。弟弟吃了4个，还剩多少个？我们家原来有25只

4、兔子，又买了15只。一共有8个笼子。平均每个笼子放几只？4、5、28元3元8元15元（1）买一副和6个，一共需要多少钱？（2）买4个和一副，付50元够吗？（3）小明有52元钱，两种球拍各买一副，还剩下多少钱？（4）你能提出一个数学问题并解答吗？五一促销方案一．活动主题：购凯莱地板免费游港澳好礼送不停赢取华硕笔记本电脑二．活动时间：2011年4月9日——2011年5月6日三．活动范围：全省凯莱专卖店对于不参加本次促销活动的专卖店兰州公司取消2011全年物料、礼品、人员及促销政策的支持，特此说明！四、活动目标：全省区域销售50000平方米五、活动背

5、景与市场分析：2011年仍是甘肃房地产继续实施宏观调控的一年，是抑制通胀、调结构、保增长、惠民生的又一年，2011年甘肃消费市场在各种因素作用下，但经济整体稳定向好，刚性需求、保障性需求的政策导向决定了2011年市场仍然存在很多机会，特别是对于凯莱这样正在高速成长品牌企业。1.我们分析认为2011年是甘肃地板的洗牌年，品牌的集中度会越来越高，消费者对品牌的消费意识会更强，因此，必须对主销市场实施强有力的组合措施，方能在地板行业的整合年获得我们应由的市场成果。2.2011年春来早，全省凯莱在3.15促销中战绩平平，但是给5.1促销与销售提供了良好

6、的机会，因此尽早投入这场销售的争夺战中，意义重大。从以往的5.1促销经验来看，早启动效果更明显。3.以甘肃地板市场来看，二、三级市场呈现差异性需求，各专卖店因地制宜，针对各级市场特点有效的开展促销活动并组合相应的产品才能谋求最大的市场占有。4.2011年五一促销，重点提升扩大凯莱地板品牌知名度、市场占有率和客户口碑为营销的活动设计地板行业发展分析首先要肯定地板在未来几年的发展前景是辉煌的，为什么这么说呢？我们可以先从以下几点分析：首先，就目前来说全国人民最关心的问题是什么?是房价。上至国家领导，下至普通百姓这一问题已经成为了主题，而房地产作为中

7、国的支柱产业，也在有效的拉动着内需和经济的发展，作为与房地产相伴的建材行业包括木地板行业也会因为房地产的不断升温而不断壮大。纵观全国各地，到处都是旧城改造，新城建设。就甘肃各地来说，房子这几年也是空前的多，据有关部门调查今明两年全省商品房的交易量在50万套以上，经济适用房和廉租房的交付率在20万套左右，如此多的待装修房其中所孕育的商机不言自明，只要有楼房就要装修，只要装修就要用地板，只要用地板我们就有机会，所以有此大好机会就应该及时抓住。其次，就我们所了解到的，和看到的情况是有些地方木地板已普及到了农村，中国作为农业大国，农村的市场比城市还要巨

8、大，近几年由于国家针对农村出台了各种惠民政策，中国的农村也因此以前所未有的速度富了起来，而中国人也有着根深蒂固的习惯，那就是有钱了先修房，而现在的主流