人教新目标七年级英语上册导学案：unit 1 my name’s gina. section b(第3课时)

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1、Unit1MynameisGinaSectionB（第3课时）【预习目标】1.记下词汇:firstname,lastname,boy,girl2.掌握以下句子：--What’syourfirstname?--MyfirstnameisJenny..--What’syourlastname?--MylastnameisGreen.【学习重难点】：中英文姓名的表达方式的不同:[来源:Zxxk.Com]中文名姓在前、名在后，英文名字名在前、姓在后。【预习任务】：任务一：完成下列单词和短语1.姓氏2.电话号

2、码3.在中国4.我的朋友5.她的电话号码6.firstname7.telephonenumber8.IDcard【预习诊断】1.—你的电话号码是多少?—是281-9176。—______________________________?—______________________________.2.—他姓什么?—姓刘。—______________________________?—______________________________.3. 他叫什么名字?[来源:学科网]________

3、______________________?4.他的电话号码是多少?______________________________?【教学过程】Step1.Revision.Askandanswerinpairslikethis.-What’syourname?--Myname’sJenny./I’mJenny.--What’shisname?--Hisname’sTony.--What’shername?–Hername’sGina.Step2.Learningthenewwords.出示英文姓名

4、抽认卡，学习认读英文姓名单词:TonyBobTomJennymikeJackGinaMaryAliceGreenMillerBrownSmithShowpicturestolearn：--What’syourfirstname?–Myfirstname’sJenny.Thenshow:--What’syourlastname?–Mylastname’sGreen.Step4Pairwork两人一组问候彼此的姓名然后再问候班上的其他同学的名字Step5.Namegame练习介绍自己和他人，看看你能记住

5、几个名字。Step6.SummaryStresstheimportantphrasesandsentencesinthisclass.【限时作业】一、根据所给首字母或汉语提示完成单词。1.—Canyoutellmeyourtelephonen____________?—It’s332-0172.[来源:学科网ZXXK]2.Hisf____________nameisDale.3.TheboyinaredjacketisDavid.Hisl____________nameisBrown.4.—What

6、’sthis?----It’sa____________.(电话)5. His telephone numberi____________ 58764321.二、根据句意，用所给词语的适当形式填空。1.What____________(be)yourphonenumber？2.Whatare__________(you)names？3.My__________(one)nameisJim.[来源:Zxxk.Com]4.__________(she)lastnameisBrown.5.13705441

7、758__________(be)mytelephonenumber.三、单项选择()1.______histelephonenumber?A.WhatB.What’sC.How’sD.How()2.Mycarnumberis98765.Itreads（读作）_______.A.nineeightsixsevenfiveB.nineeightsevensixfiveC.eightninesevensixfiveD.nineeightsevenfivesix五一促销方案一．活动主题：购凯莱地板免费游港

8、澳好礼送不停赢取华硕笔记本电脑二．活动时间：2011年4月9日——2011年5月6日三．活动范围：全省凯莱专卖店对于不参加本次促销活动的专卖店兰州公司取消2011全年物料、礼品、人员及促销政策的支持，特此说明！四、活动目标：全省区域销售50000平方米五、活动背景与市场分析：2011年仍是甘肃房地产继续实施宏观调控的一年，是抑制通胀、调结构、保增长、惠民生的又一年，2011年甘肃消费市场在各种因素作用下，但经济整体稳定向好，刚性需求、保障性需求的政策导向决定了2011