小学综合素质能力评价手册

小学综合素质能力评价手册

ID:28835426

大小:873.50 KB

页数:26页

时间:2018-12-14

小学综合素质能力评价手册_第1页
小学综合素质能力评价手册_第2页
小学综合素质能力评价手册_第3页
小学综合素质能力评价手册_第4页
小学综合素质能力评价手册_第5页
资源描述:

《小学综合素质能力评价手册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、.使用说明1、为全面贯彻教育方针,实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育,促进学生整体素质的提高和个性健康发展,根据教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的要求,特制定《遵义县学生成长记录手册》。2、此手册通过记载学生在校内外教育的具体表现:综合反映其道德品质、公民素养、学习与实践能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现、文化素质、个性发展等。3、此手册是学生、家长、教师对学生发展情况进行交流的重要媒介。供学校、家庭联系使用。本手册一般由学生保存,上学

2、时随身携带,教师、学生和家长随时将平时评价的情况在本手册的相应栏目上进行记录和交流。班主任和科任教师在日常工作中要通过适当的形式及时将过程评价的结果记录在本手册的相应栏目中,家长要经常通过本手册了解学生各方面的情况,及时和教师进行交流,并参与对学生的评价。4、此手册以学生为主体,采取在教师指导下学生自评、互评、家长参评、教师评定相结合的方式进行,评价结果以等级和定性描述相结合的形式呈现。填表说明一、“道德品质”、“公民素养”、“学习与实践能力”、“交流与合作”、“运动与健康”、“审美与表现”栏,自评、互评、教师评用优秀、良

3、好、一般、需努力表述。1、互评由小组集体作出,老师评由班主任征求科任教师的意见作出。2、综合评由班主任对自评、互评、教师评进行综合后作出,用A、B、C、D四个等级呈现。二、文化素质栏1、“学科课程成绩”用优(90—100分)、良(80—89分)、中(70—79分)、合格(60—69分)需努力(60分以下)填写。2、“课外活动”用A、B、C、D四个等级呈现。......遵义县小学生基本信息表姓名性别民族出生年月贴半身免冠1寸相片(入学时盖学校骑缝章)户籍所在地省县镇(乡)村(社区)学籍辅号身份证号家庭住址家长或监护人姓名与本

4、人关系政治面貌工作单位联系电话入学时间学籍变动情况签发学校(签章)年月日备注:一年级_____至_____学年度..............................二年级_____至_____学年度........................三年级_____至_____学年度........................四年级_____至_____学年度........................五年级_____至_____学年度..................六年级_____至_____学年度...

5、..........................

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。