第二章汉字速记1.doc

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1、课题：第二章汉字速记（1）教学目标：通过本章教学使学生快速、正确地掌握字、词、语句速记方法，提高汉字书写速度。教学重点：字、词、词组、熟语、语段速记方法，替代法。教学难点：词、词组、熟语语段速记方法，替代法。教具及资料素材：使用多媒体；参考张晋峰策划，范立荣主编，手写速记教程，中国人民大学出版社，2008年7月第1版；唐亚伟，唐可智编著，汉字简明速记法，金盾出版社，2006年9月第1版。教学方法：讲授及课堂练习教学时数：全章6课时，本部分2课时教学过程：第一节汉字的快速书写法一、掌握正确的笔法1.掌握正确的执笔方法（第一章以讲过）2.掌握正确的运笔方法以手腕为中心，

2、手指上下、左右、前后运动；拇指、食指和中指屈伸运动；手指的顺逆运动有两个方向；上臂细微平移或转动。凡是在尖锐笔锋处，运笔要快而刚，甚至爆发式；平滑的笔画，一般要慢而有节奏。举例示范（略）3.执笔与运笔的关系行草字，一字一笔，“一笔书”。下笔要轻，运笔要快。执笔要紧而不死，运笔要活而不浮。二、选好联系行草字的字帖（略）选帖、识字、临写注意三、练字的步骤和方法（略）步骤：第一阶段：学习基本笔画；第二阶段：学习偏旁部首；第三阶段：学习间架结构。方法：掌握字法、勤学精进摹帖——临帖——读贴——空贴四、行草字的写法（一）行草字体是介于行书和草书之间的正楷字的简快写法。草书简快

3、但不易辨认，行书美观好认，但书写不快。（二）行草字的写法（学生根据举例练习）笔画繁多的字，其基本部分一般变得简单。例如（sx-p63）横线部分需手写，下同有些字体某一零件被省掉，有的内部减省，只保留一个字的外廓。例如：p63有的行草字的点的作用比行楷大。例如：1.基本部分拼写行草字的基本部分的写法，可以代表好多行草字的基本写法，要把这些基本部分练好。灵活运用，举一反三。例如：（sx-p63）2.独体字行草体独体字是合体字的组成部分，因该把这些字练习好。3.合体字行草大多数字包括两个或者两个以上的结果单位。练习好合体字的行草偏旁、部首及其他部位，就能快速书写行草字。例

4、如：p684.相似的行草字区别五、运用草字运用草字是汉字速记的方法之一。（一）草书分类章草——从隶书演变而来，点画省略，变方为圆，有一定的笔画和笔法，笔势仍有隶书的气息。今草——从楷书演化而来，笔画连绵，比章草简约，上下牵连，体势一笔，一笔连写数字。（学生主要练习今草为宜，但根据各自爱好而定。）狂草——是在今草的基础上任意增减笔画，伸缩连写变化而来，狂放奔纵，不易识别。（二）草字的特点p72-731.笔画简。可以把复杂的笔画缩减为三两笔，还可以把长笔画缩减为短笔画。例如：2.方变圆。把汉字方角圆化。例如：3.并偏旁。可以把楷书的偏旁归类合并，使之用一笔代替。例如：4

5、.快相连。连绵运笔。例如：注意：草字虽然很有偏旁部首可以合并，但不能以此类推，否则影响认读。（三）草字的写法p74草字不能随便、潦草的写出。草化的方法一般是缩减笔画，并借偏旁和点画连接来形成草书的笔势。例如“行”字：有的草书变化大，要加以注意和区分。例如水各草书连绵快捷，但难以识别，因此练习时要力求点画平正，以容易识别为目的。1.基本笔画的写法（1）点：点与其他点画连接，或断而若连。例如：（2）横：草书有“有直无横”之说，横画很少单独使用，多与其他笔画相连。例如：（3）竖：竖画收笔时左右钩或者挑。例如：（4）撇、捺：与其他笔画相连，行笔迅速，捺的形状像点。例如：（5

6、）挑、钩：附在竖画的向左或向右，附在横画的向上或向下。例如：此外还有练习曲线：单曲线：一折的曲线。例如：复曲线：由单曲线相连而成。例如：环曲线：由圆环组成。例如：2.通用部分的拼写。例如：六、运用草字为提高书写速度，我们应该进行连写训练。（一）行草字的连写汉字的连写要以词和词组为单位。不宜连写过多的字。要趋于自然，合乎书写习惯。1.双音节连写：2.三音节连写：3.四音节连写：4.多音节词组连写：词语连写不仅能加快书写速度，还能提高理解和记忆能力。在连写时要注意标点符号在句段中的应用。快速书写时，标点符号可以省略，但是表示文义的，表示强烈感情色彩的要保留。（二）连写练

7、习：1.基本笔画练习：2.词语连写练习：3.句子连写练习作业：基本字表行草字练习。P81