小学数学教师求职信(精选多篇).doc

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1、小学数学教师求职信(精选多篇)第一篇:小学数学教师求职信我是一名小学高年级数学教师。05年毕业于xxx学院小学教育(理科)专业。至今已有四年时间了,在这段时间里我一直从事教育工作,先后在xxx小学、张家港市红蕾学校任教,曾担任数学教研组长和办公室主任。xxx市东方外语培训学校任小学五年级数学教师。四年的教学让我更加热爱教师这个神圣的职业同时这四年的付出也收获了很多。下面我就从接受师范教育、从事教学工作、继续深造三方面谈一下自己的经历:一、接受师范教育方面我于2014年考取xxx学院小学教育专业,同年获校三等奖学金;03年获校级自然科学知识竞赛二等奖,被评为校级“优秀团员”;04年

2、获校级数学竞赛二等奖,xxx市青少年科技创新大赛二等奖;05年被评为校级“三好学生”;06年1月考取xxx师范学院数学系。二、从事教学工作方面毕业后受聘到xxx小学任教担任小学六年级数学教师兼班主任本着对学生负责的工作态度我积极钻研教材、认真撰写教案切实上好每节课。由于我的执着与努力,班上的学生成绩一直在年级评比中领先。06年我被春晖小学平为“优秀教师”并提为数学教研组长。06年7月随女友离开家乡,受聘至张家港市红蕾学校,担任五年级(2)班主任和两个班数学教学工作,业余在张家港市东莱小学学习先进的教学经验,由于我的辛勤付出我所教的学科在期末市教育局调研中取得了优异的成绩。同时被学

3、校提拔为数学教研组长兼办公室主任,同年底被评为“优秀教师”。07年再次被学校评为“优秀教师”08年9月应聘至义乌市东方外国语培训学校任小学五年级数学教师一个学期的教辅工作赢得了学生家长的高度满意。09年1月因家中有事离开义乌市东方外国语培训学校。现刚处理完家中的琐事目(好)前正在求职阶段。三、继续教育(培训)方面本着对教育事业的执着追求,我于05年参加普通专升本考试被xxxx师范学院数学系录取,因家庭原因未能如愿,但我没有放弃学业,05年10月我再次参加成人专升本考试,被xxxx师范学院数学系录取,经过三年的努力我顺利的完成了本科段的学习。06年6月参加xxx市小学数学奥数班学习

4、并顺利结业,06年9参加xxx市小学数学建模培训顺利结业。08年12月参加xxx市东方外语培训学校举行的《班级管理与沟通》讲座。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,我期待着能为成为贵校的一名数学教师若承蒙赏识,请拨打电话xxxx或用电子邮件xxxxx与我联系,恭盼回音。最后,衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上!第二篇:高三数学教师的相关求职信高三数学教师的相关求职信范文,关键词是求职信,高三数学教师,尊敬的学校领导:您好!首先,请允许我向您致以良好的祝愿和最诚挚的问候。非常感谢您在百忙之中抽出空闲来阅读我的求职信。能够与校相识,我感到无比荣幸!怀着对贵校的憧憬与向往,写下了这封求职信

5、,向您自我介绍一番,希望贵公司能够接纳我。本人,姓名:***,男,1968年10月出生,籍贯:河南省新野县。1991年7月毕业于南阳师院数学系,同年8月被分配到河南省新野县实验高中任教至今,中学一级教师,本科学历,具有计算机高级水平以及普通话二级乙等水平。参加工作以来,担任毕业班数学教学已10年有余,现已成为本校高三数学教师中的骨干。本人具有较高的业务钻研能力,有多篇数学教研论文在省、市、县获奖;同时,又具备较强的教法、学法研究意识,教学效果显著,历年高考中,本学科一直名列前茅,多次获县高考优胜奖和培优奖。另一方面,本人还具有丰富的班主任经验。本人欲加盟一所尊师重教、开拓进取、富

6、有生命力的学校,在那里,我的才能将得到最大程度地发挥!随信附上个人,期待与您的面谈!祝您工作愉快!第三篇:小学英语教师求职信goodmorning/goodafternooneveryonehere.mynameisxxx.andmyenglishnameisjenny.igraduatedfromfengyanguniversity,andmajoredintt.thoughmymajorisnotenglish,mylevelofenglishisfine.ihavebeenanenglishteacherforabouttwoyears,mystudentslovemeve

7、rymuch.ichooseyourschool,becauseiwanttogivemyselfmoredevelopingfieldinmyteachingcareer.myhobbiesaresing’dance,learnenglish.ihopeyouwillgivemethispreciouschance.thankyou!1、goodmorning,mynameisxx,itisreallyagreathonortohavethisopportunityforain

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