第十四周教学活动安排(小学).doc

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1、第十四周教学活动安排(小学)(2013)2141.英语时间:2014年5月14日(星期三)下午1:00内容:《基于单元整体的有效教学实践建构》2013秋市研修班学员汇报活动奉城二小付佳4BM4U1AmusicclassPeriod1四(4)班奉城二小马丽莎4BM4U1AmusicclassPeriod2四(4)班对象:A、第二届高研班学员B、四年级备课组长或教师代表1名C、五年级备课组长或教师代表1名沈翠华、周丽军、张媛、顾丽娜地点:奉城二小(蒋新群、马英)2.品德与社会时间:2014年5月14日(星期三)下午1:00内容:A、主题讲座《品德与社会教

2、学中的十个辩证关系》(市级品德与社会专家张振芝)B、互动研讨对象:(1)高研班学员与导师(2)教研或备课组长1名(3)随迁子女民办小学教师代表1名(4)任课教师代表:岑朝颖(南小)曹芬(金水苑)许烨(实小)盛玉英(育秀)王艳(弘文)张玲琳(江三)王美红(华亭)金春凤(阳光)单雯雯(附小)夏婷婷(福山)高宇(新寺)赵丹(柘林)禇雯(肖小)吴强(光明)邬敏慧(庄行)陈畅(青村)钱婧瑜(钱桥)诸佳音(邬桥)黄琳(齐贤)周婷婷(泰日)付雪梅、黄琳地点:进修学院(魏敏霞)备注:望准时参加,不要无故缺席。3.体育与健身(1)时间:2014年5月13日(星期二)下

3、午1:00(半天)内容:A、新教师课堂教学研讨活动:邬桥学校徐丹红老师执教三年级(1)投掷:前掷实心球(4---3)(2)综合活动:蚂蚁王国             (2—2)B、青村小学邬建忠讲座:《活化的身体练习适宜的运动负荷》对象:小学5年内新教师卫海东地点:邬桥学校(倪伟)备注:雨天是否上课(1)请与仰建龙组长联系,手机:18918131328(2)请关注群内的通知。(倪伟)(2)时间:2014年5月14日(星期三)上午8:45(半天)内容:2014年上海市第三期郊区县中小学体育骨干教师研训班教学展示活动(奉贤专场)一、汇贤中学(9:05—9

4、:45)干懿洁老师执教七年级1、投掷:双手头上向前掷实心球(3—1)2、身体练习(1—1)二、齐贤学校(9:55-10:30)陈立老师执教四年级1、足球:变向运球2、综合活动:你争我夺(2—2)三、教院附小(10:50--11:25)吕园园老师执教二年级1、滚翻连续两次前滚翻(4—2)2、综合活动:汉字游戏(3--2)对象:小学高研班全体学员马亮亮、卫海东地点:汇贤中学、教院附小(金民、倪伟)备注:风雨无阻4.自然时间:2014年5月13日(星期二)下午1:00内容:主题:引导学生体验,关注科学探究A、课堂教学:张娉婷二年级《茎的秘密》B、交流:蒋顾

5、鹰《在校园科学小实验中体验探究的乐趣》C、讨论:利用校内外资源,引领学生科学探究对象:A、光明、育秀、青村、钱桥、星火、江一、江三、附小、海湾、福山各校教研组长及骨干教师B、高研班全体学员C、各校二年级小学自然任课教师各一名徐新章、卫国连地点:教院附小(褚克斌)5.书法(中小学)时间:5月15日(星期四)下午1:30内容:区书法校本教材编写总汇对象:魏继东(肖中)徐群(金汇)金卧龙(华亭)褚雪峰(洪小)徐正林(光明)韩笑(实小)地点:进修学院(朱勤华)备注:来时带好有关编写教材内容。6.中小学语文时间:5月9日(星期五)下午2:00(半天)内容:两纲

6、论文及案例修改讨论会对象:A)高中须小娟(奉贤)徐一川(奉贤)王美霞(奉贤)肖宪根(曙光)杨英(致远)刘瑾(奉城)田丰娟(四附)龚永娟(四附)杨志杰(四附)B)初中闫庆明(邬桥)胡丹丽(邬桥)钱小琴(邵厂)王颖(西渡)方之(西渡)马雪姣(金汇)姜黎青(附中)张媛(奉浦)么凤娟(奉浦)钟燕红(泰日)刘可(头桥)黄洁(头桥)吴琴琴(古华)C)小学计佳燕(塘外)王琳(泰日)蒋桂花(邬桥)徐娜(实验)陈畅(青村)张雪忠(青村)胡晓敏(江一小)王秀明(教院附小)刘芳(奉二小)朱朝燕(金水苑)王迪(金水苑)陈玲(胡桥)周芬(齐贤)王冬梅(齐贤)朱琴(古华)孙源(

7、头桥)顾陆洋(育秀)范群英(江一小)周春花(弘文)地点:进修学院(孙赤婴宋姬庄骏蒋莉莉胡秀华)备注:请老师们务必准时参加本次会议,否则作自动放弃评奖处理。7.中小学信息科技2014年奉贤区中小学信息科技学科中青年教师教学评优活动,经过备课、知识与能力测试选拨以后,部分教师将分批进入上课和答辩阶段。现将第十四周上课、答辩的要求和安排通知如下(下周另行通知第十五周其他上课教师安排):1、上课课题根据各校教学进度自行确定,上完课后立即进行答辩(限5分钟);2、参加上课与答辩的老师根据下面的安排表作好准备,安排表中的上课时间以节次表示,具体时间基本按学校教学

8、时间,但可能根据评委到达时间稍作调整;1、评委(曙光严华、致远顾晓光、育秀顾卫星)在当天早上8:00以前到第

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