生物多样性的保护.doc

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1、生物多样性的保护题生物多样性的保护主备人参与者型新授使用时间教者学习目标1、举例说生物多样性面临的威胁其原因。2、关注我国特有的珍稀动植物。3、说出保护生物多样性的主要措施。重难点重点：1、生物多样性面临的威胁其原因。2关注我国特有的珍稀动植物。难点：通过参与珍稀动物或植物保护的讨论和协商活动，发展解决实际问题的决策能力。教法情景教学、启发引导学法收集、整理和分析资料、分组讨论交流、角色扮演教学准备宣传片、搜集的图片资料教学过程（主要环节）集体备个性展示导入播放宣传片，同时展示搜集的图片资料，组织学生观察，讨论分析，在教师引导下形成正确观点，进行情感体验

2、。生物多样性面临的威胁：1、世界生物多样性面临严重威胁。2、我国生物多样性形势不容乐观。自主学习提出疑问放亚洲象被捕杀的录像。问题：亚洲象的数量为什么迅速减少?你身边有类似的现象发生吗？板书：掠夺式的开发利用展示图片：从污染的江中捕捞的死鱼问题：鱼为什么死呢？板书：环境污染展示图片：水葫芦疯长问题：水葫芦疯长为什么会影响其它水生生物的生存？板书：外物种的入侵合作探究点拨解疑你认为还有哪些因素造成生物多样性锐减？面临一种濒临灭绝的动物或植物，假如你就是当地人，应做些什么呢？现在就有这样一个难题摆在大家面前，先请看情况介绍：（放录像：介绍白头叶猴）下面我们师

3、生一次电视直播讨论会。一组同学扮演当地农民，一组同学扮演县长，一组同学扮演法院法官，一组同学扮演动物学家，一组同学扮演商人，老师是电视台记者。“大家好，这里是实话实说录制现场,我是实话实说主持人，组织学生讨论我们看看实际上这个问题是怎样解决的。（放录像）练习达标1、下列未被列入我国珍希哺乳类保护动物的是（）。A金丝猴B白鳍豚藏羚羊D宠物狗2、被称为植物活化石和中国鸽子树的珍稀植物是（）。A银杉B珙桐铁树D银杏3、保护生物的多样性，（）是最有效的措施。A将濒危物种迁出原地B将动物领养回家建立种质库D建立自然保护区拓展提升事例一：我国某海岛的天然林覆盖率在1

4、96年为27%，1964年为187%，1981年仅为83%，并且因遮蔽地面程度大大降低，从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝，有的珍贵药用植物已经绝迹。事例二：我国西北某县野生甘草的面积在1967年为4万多公顷，30年后已有一半被挖尽，我国的野马已经绝迹，野骆驼等野生动物也濒临灭绝。依据上述事例，回答下列问题：(1)事例一说明造成这些野生生物濒危或灭绝的主要原因是--------------。(2)事例二说明造成这些野生生物资明显减少或绝迹的原因是生态环境的---------------和--------------开发利用。作业设计A组：1．据统计表明，进

5、入本世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和绝的主要原因是()A．自然灾害B．动物病毒．天敌过高金爱D．人类活动对生态系统的破坏2．下列除哪项外，均是生物多样性的内容()A．遗传多样性B．变异多样性．物种的多样D．生态系统多样性B组：1．杂交水稻之父袁隆平利用野生雄性不育稻和栽培稻杂交，培育出杂交水稻“野败”，引起了全球的关注。这说明野生生物具有()A．间接使用价值B．潜在使用价值．科学研究价值D．药用价值组：1．人们为培育新品种提供原始材料，应该()A．保护草原生态系统B．保护海洋生态系统．建立自然保护区D．保护森林生态

6、系统板书设计教后反思