第二节 自然地理环境的差异性.doc

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1、第二节自然地理环境的差异性第二节自然地理环境的差异性标要求：运用地图分析地理环境的地域分异规律学习目标：1、学生运用“世界陆地自然带分布图”，说出陆地自然带的水平方向分布规律并分析说明其形成原因；2、学生运用“喜马拉雅的垂直地域分异图”，说出陆地自然带的垂直方向分布规律并分析说明其形成原因；3、阅读“自然地理环境的地域分异与农业生产的地域差异”相关图表资料（亚热带地区的水田图、温带地区的草场图），分析、说明自然环境的地域分异规律与农业生产的关系。第二节自然地理环境的差异性第二节自然地理环境的差异性标要求：运用地图分析地理环境的地域分异规律学习目标：1、学生运用“世界陆地自然带分布图”，说出陆地

2、自然带的水平方向分布规律并分析说明其形成原因；2、学生运用“喜马拉雅的垂直地域分异图”，说出陆地自然带的垂直方向分布规律并分析说明其形成原因；3、阅读“自然地理环境的地域分异与农业生产的地域差异”相关图表资料（亚热带地区的水田图、温带地区的草场图），分析、说明自然环境的地域分异规律与农业生产的关系。第二节自然地理环境的差异性第二节自然地理环境的差异性标要求：运用地图分析地理环境的地域分异规律学习目标：1、学生运用“世界陆地自然带分布图”，说出陆地自然带的水平方向分布规律并分析说明其形成原因；2、学生运用“喜马拉雅的垂直地域分异图”，说出陆地自然带的垂直方向分布规律并分析说明其形成原因；3、阅读

3、“自然地理环境的地域分异与农业生产的地域差异”相关图表资料（亚热带地区的水田图、温带地区的草场图），分析、说明自然环境的地域分异规律与农业生产的关系。第二节自然地理环境的差异性第二节自然地理环境的差异性标要求：运用地图分析地理环境的地域分异规律学习目标：1、学生运用“世界陆地自然带分布图”，说出陆地自然带的水平方向分布规律并分析说明其形成原因；2、学生运用“喜马拉雅的垂直地域分异图”，说出陆地自然带的垂直方向分布规律并分析说明其形成原因；3、阅读“自然地理环境的地域分异与农业生产的地域差异”相关图表资料（亚热带地区的水田图、温带地区的草场图），分析、说明自然环境的地域分异规律与农业生产的关系。

4、第二节自然地理环境的差异性第二节自然地理环境的差异性标要求：运用地图分析地理环境的地域分异规律学习目标：1、学生运用“世界陆地自然带分布图”，说出陆地自然带的水平方向分布规律并分析说明其形成原因；2、学生运用“喜马拉雅的垂直地域分异图”，说出陆地自然带的垂直方向分布规律并分析说明其形成原因；3、阅读“自然地理环境的地域分异与农业生产的地域差异”相关图表资料（亚热带地区的水田图、温带地区的草场图），分析、说明自然环境的地域分异规律与农业生产的关系。第二节自然地理环境的差异性第二节自然地理环境的差异性标要求：运用地图分析地理环境的地域分异规律学习目标：1、学生运用“世界陆地自然带分布图”，说出陆地

5、自然带的水平方向分布规律并分析说明其形成原因；2、学生运用“喜马拉雅的垂直地域分异图”，说出陆地自然带的垂直方向分布规律并分析说明其形成原因；3、阅读“自然地理环境的地域分异与农业生产的地域差异”相关图表资料（亚热带地区的水田图、温带地区的草场图），分析、说明自然环境的地域分异规律与农业生产的关系。第二节自然地理环境的差异性第二节自然地理环境的差异性标要求：运用地图分析地理环境的地域分异规律学习目标：1、学生运用“世界陆地自然带分布图”，说出陆地自然带的水平方向分布规律并分析说明其形成原因；2、学生运用“喜马拉雅的垂直地域分异图”，说出陆地自然带的垂直方向分布规律并分析说明其形成原因；3、阅读

6、“自然地理环境的地域分异与农业生产的地域差异”相关图表资料（亚热带地区的水田图、温带地区的草场图），分析、说明自然环境的地域分异规律与农业生产的关系。第二节自然地理环境的差异性第二节自然地理环境的差异性标要求：运用地图分析地理环境的地域分异规律学习目标：1、学生运用“世界陆地自然带分布图”，说出陆地自然带的水平方向分布规律并分析说明其形成原因；2、学生运用“喜马拉雅的垂直地域分异图”，说出陆地自然带的垂直方向分布规律并分析说明其形成原因；3、阅读“自然地理环境的地域分异与农业生产的地域差异”相关图表资料（亚热带地区的水田图、温带地区的草场图），分析、说明自然环境的地域分异规律与农业生产的关系。

7、第二节自然地理环境的差异性第二节自然地理环境的差异性标要求：运用地图分析地理环境的地域分异规律学习目标：1、学生运用“世界陆地自然带分布图”，说出陆地自然带的水平方向分布规律并分析说明其形成原因；2、学生运用“喜马拉雅的垂直地域分异图”，说出陆地自然带的垂直方向分布规律并分析说明其形成原因；3、阅读“自然地理环境的地域分异与农业生产的地域差异”相关图表资料（亚热带地区的水田图、温带地区的草场图），