中学教学楼工程建设项目可行性研究报告

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1、甘南县八一学校教学楼工程建设项目可行性研究报告甘南三维建筑设计事务所二○一六年二月目录第一章总论41.1项目背景41.2项目概况6第二章建设必要性8第三章地址选择93.1地址现状93.2自然灾害93.3社会经济条件93.4公用设施条件9第四章建设规划方案104.1建筑规划设计指导思想104.2项目布局方案及内部设置104.3工程方案104.4配套设施12第五章环境影响评估155.1环境影响评价依据155.2项目采用环境标准155.3项目运营期间环境影响分析155.4项目建设对环境影响分析165.5施工期间环境保护措施16第六章劳动安全卫生与节能186.1劳动安全

2、卫生186.2节能19第七章组织机构与人力资源配置21第八章项目管理及进度安排20第九章投资估算及资金筹措209.1投资估算209.2资金来源与筹措22第十章社会评价2210.1项目对社会影响分析2410.2项目对所在地的互适性分析2410.3社会风险分析25第十一章研究结论26第一章总论1.1项目背景1.1.1项目名称：甘南县八一学校教学楼1.1.2项目介绍25现在八一学校是原第四中学和县第一小学合并而成的九年一贯制学校，校园面积27531平方米。教学楼面积2318平方米，近年来学校在县教育局的正确领导下和全体教职员工的不懈努力下，学校德育工作、学校管理、教育

3、教学、师资队伍等各方下面得到长足发展，学生数量不断增加。现设有18个教学班，800多名在校生，54名教职员工。现有教学楼建于1999年，只设18个教学班，教学楼面积严重不足，尤其小学三年级、六年级和初中一年级都是大班额，严重违背了阳光分班的政策，而且原教学楼各室使用面积小，不符合规范，学生在拥挤的教室学习不利于学生的健康成长。特别是物理、化学、生物实验室等辅助教室是利用原有平房教室改造而成，没有统一供热，实验室冬天自来水无法使用、无取暖，致使实验室无法使用，保证不了正常的教学，学生必须做的实验做不了，有悖教学大纲，档案室、卫生室、音乐教室、美术教室因校舍面积不足

4、没有设置，教师没有开会的具体场所，每次教师开会、教师的业务学习都是在小学放学后借用小学教室来完成。目前还没用标准的图书储藏室和阅览室供学生使用，现有的藏书起不到应有的作用，现在存放在学校的一个小屋，浪费了资源。由于校舍面积不足，阻碍着教育教学工作的正常开展。1.1.3报告编制依据1、《投资项目可行性研究指南》；2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》；3、《甘南县城乡建设总体规划》；4、委托方提供的其他相关基础资料。1.1.4项目提出的理由与过程教育是一项基础性、战略性产业，是科教兴县的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。1.我校的教

5、学楼每一个教室面积比标准的教室面积小，学生在拥挤的教室学习不利于学生的健康成长。尤其是初一60人拥挤在一个教室里，不利于学生身心健康发展和教学活动的正常开展，这一问题亟需解决。2.物理、化学、生物实验室在后边平房没有统一供热，实验室冬天自来水无法使用、无取暖，致使实验室无法使用，保证不了正常的教学，学生必须做的实验做不了，有悖教学大纲。3.图书室藏书符合学生用书数量，但是没用标准的图书室、阅览室供学生使用，起不到图书的作用。现在存放在学校的一个小屋，浪费了资源。251.档案室、卫生室全无，音乐教室、美术教室也没有。教师没有开会的具体场所，每次教师开会、教师的业务

6、学习都是在小学放学后借用小学教室来完成。1.2项目概况1.2.1建设地点项目位于：甘南镇明海路46号1.2.2项目建设目标新建一栋教学楼，配套供暖、供电、给排水以及道路、绿化等工程。1.2.3主要建设条件该项目建设地点：甘南县八一学校院内，周边供水、供电、通讯、交通和其他场地条件优越，有利于建设。1.2.4项目建设进度安排本项目于2016年4月动工，预计2016年10月底竣工，总建设工期7个月。1.2.5项目建设投资和筹资方案甘南县八一学校教学楼及其附属建设项目总投资为430万元，资金来源：中央专项资金344万，省级专项资金86万。251.2.6主要经济指标：甘

7、南县八一学校教学楼建设项目主要技术经济指标：序号项目名称单位数量备注1总用地面积㎡24716.42建筑面积㎡17003使用人数人4604总投资万元4305容积率0.233第二章建设必要性25现在八一学校是原第四中学和县第一小学合并而成的九年一贯制学校，校园面积27531平方米。教学楼面积2318平方米，近年来学校在县教育局的正确领导下和全体教职员工的不懈努力下，学校德育工作、学校管理、教育教学、师资队伍等各方下面得到长足发展，学生数量不断增加。现设有18个教学班，800多名在校生，54名教职员工。现有教学楼建于1999年，只设18个教学班，教学楼面积严重不足，尤

8、其小学三年级、六年级和初