七年级英语上册 starter unit 1 good morning period 1学案1 (新版)人教新目标版

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1、StarterUnit1GoodmorningPeriod1-A班级________姓名______组_______号_______一、认定目标1学会使用问候语:Goodmorning!Hello!Hi!2听说读写字母Aa---Hh3.激发,培养学习英语的兴趣。二、预习检测你会用英语和别人打招呼吗?想一想,看谁说得多。三、共同探究一)Greetpeople:问候他人1.你能读出这些句子吗?1).Hello!2).Hi!3).Goodmorning!小组比比看,看谁读的最好听。小组派代表,读给大家听。2.仔细听老师说:看谁能和老师对话。你会用它们与同学打招呼吗?试试看。二)学习Aa--

2、-Hh,1.看黑板上的8个字母,试读一遍。2.听2a读音。请再听一遍,跟老师读。3.仔细观察老师的写法与笔划,伸出手指,依照笔划仿写字母。(每个字母写三遍。)组内比比,看谁写的好,好在哪儿?总结书写特点。再试一下,写三遍。四.归纳整理1.齐读下列问候语:Hello!Hi!Goodmorning!2.英语中共有____个字母,我们今天学习了____个它们是:ABCDEFGH小写分别是:(与大写字母对应)五、拓展练习1.把单词与汉语连线。good嗨morning好的,令人满意的hi早晨,上午hello早上好goodmorning喂2.“我写的最好!”来展示一下吧!(大小写各五遍)Star

3、terUnit1Goodmorning单元复习班级________姓名______组_______号_______一、复习目标1.熟练运用问候语:Hello!Hi!Goodmorning/afternoon/evening并能掌握其中单词—Howareyou?—I’mfine,thanks.Howareyou?—I’mOK2.四会:字母A——H3.形成认真、快乐去学习英语的态度二、自主复习:1.组内背诵对话SectionA1a4bSectionB12b2.复习人名:PlayagameWhichnamedoyoulikebest?你喜欢哪个,你就是哪一组,老师叫到这个名字,你就站起来,

4、并拼写出来,并派代表写在黑板上。学习:namelist→P633.复习单词,小组准备5分钟。先派一同学把汉语写在黑板上,互选小组代表把所记住的单词写在黑板上。→P64三、单元检测1.按顺序写出8个字母(大小写都写出)再写一遍,你会写得更好!2.根据汉语选单词1)好的、令人满意的().A.hiB.HelloC.good2)早晨().A.eveningB.afternoonC.morning3)你、你们().A.howB.youC.are4)谢谢().A.fineB.okC.thanks5)名字().A.nameB.listC.I3.在B栏中给A栏中的句子找出合适的应答语AB1)Hell

5、o!a.Hi!2)Goodmorning!b.Goodafternoon3)Goodafternoonc.Hello!4)Hi!d.Goodmorning5)Howareyou?e.I’mfine,thanks.Howareyou?4.仔细想一想,用所给的单词写一句话。1)evening2)how3)I’m4)afternoon5.你知道几个英文名,把它们写出来。初一英语导学案参考答案StarterUnit1Period1-A四、归纳整理2.268五、拓展练习略Period1-B二、预习检测Hello/HiGoodmorning三、共同探究afternoongoodafternoon

6、eveninggoodevening四、归纳整理GoogmorningGoodafternoonGoodeveningAaBbCcDdEeFfGgHh二、拓展练习略Period2三、共同探究3.howyouIfinethankamare五、拓展练习1)Hi2)Hello3)Goodevening4)Goodmorning5)Goodafternoon6)Howareyou?I‘mfine.thanks.Howareyou?I‘mfine,too.单元复习三、单元检测1.略2.CCBCA3.1)—c2)—d3)—b4)—a5)—e4.1)Goodevening2)Howareyou?3

7、)I‘mfine.4)Goodafternoon!

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