七年级英语上册 unit 1 my name’s gina the 1st period section a(1a-1c)教案 (新版)人教新目标版

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1、Unit1  Myname’sGina(The1stperiodSectionA1a—1c)Teachingaims(教学目标)1.学会问候他人2.学会如何做自我介绍, 认识新朋友,并正确称呼他们的英文名字3.从对话中学会获取更多他人的基本信息5.初步学会使用部分形容词性物主代词Languagepoints(语言点)1.要求掌握以下句式:(1)—What’syourname?—Mynameis…(2)—Hello!I’mMary.—Hi,Mary!I’mJim.Nicetomeetyou.                      (3)wh

2、at’s = whatis   I’m = Iam   name’s = nameis2.要求掌握以下词汇:(1)生词:name,clock,am,nice,meet,what,hello(2)人称代词和形容词性物主代词:I,you,my,your,his,her(上述数词和部分形容词性物主代词本应在第二和第三课时中出现,但可以在第一课时中非正式出现,给学生初步的印象,为后面的学习作铺垫。)Difficulties(难点):本课难点是大量的人名和形容词性物主代词,而学生在描述时容易混淆男名和女名,在运用代词时容易错用人称代词和物主代词。Tea

3、chingsteps(教学步骤)1.Warming-upandrevision(课堂热身和复习) (1) Playthetape,enjoytheABCsongorHellosong,gettheSstosingtogether.1(2)Warmgreetingstothestudents2T:Hello!/Hi!S:Hello!/Hi!T:Youareverybeautiful/cool/…S:Thankyou. 2.Presentation(呈现新知识)(1)T:Hello! My nameisLily. What’s your name

4、? 3     S:(引导学生回答)MynameisTom.     T:It’sagood/nicename.4       Ilikeyourname.    教学设计说明     1.在课前放一段学生熟悉的英文歌曲,渲染学习气氛。在轻快的音乐中学习,使学生更乐学。2.跟学生热情地打招呼,赞美学生,尽快缩短师生之间的距离。如学生未能理解,可用汉语补充解释。 3.T重复两遍这两句话,然后板书my/your/what’s在黑板上,并在与学生交流的时候加重my/your的语音,突出这两个单词。4.T要及时表达对学生名字的欣赏。 (2)T:Hi!

5、 I’m Lily./My name’s Lily.5S:(引导学生回答)Hi!Lily.I’mAlan.T:Nicetomeetyou! 5S:Nicetomeetyou!(3)Practicetheexpressionsontheblackboard.TelltheSstopayattentionto:what’s=whatis  I’m=Iam  name’s=nameis3.Playagame.(showtheSsabagwithfruitsandtwoboxes fullofEnglishnames)6T:Lookhere.Ihav

6、ealotofgiftsforyou.Comehereandtouch.   TrytosaytheminEnglish,I’llgiveyouthegiftandletyouchooseanEnglishnamefirst.S:Yeah.S1:(获得英文名后)Myname’s…/I’m…S(全班):Nicetomeetyou!S1: Nicetomeetyou!4.Workon1a(完成P1-1a)T:Nowlookatthepictures7 onP1.ListenandRead.  TrytosayandwriteEnglishword

7、sforthethingsinthepicture     Seehowmanywordsyouknow.T:Lookhere.What’sthis?Whoknows?   (Rewardthestudentifshe/heknowstheword,writesomenewwordsontheblackboardtoteachtheSs,suchasclock…)5.Workon1b(完成P1-1b)T:Nowlet’slistentothetape,findouttherightconversation, andnumberthem1-3.

8、8   (Pointouttheboxeswherestudentswillwriteanumberforeachconversation.Playtherecor

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