七年级数学上册 1.5.1 乘方教案2 （新版）新人教版

《七年级数学上册 1.5.1 乘方教案2 （新版）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、乘方（第二课时）一、温故互查（二人小组）1.复述前面学过的运算律。2.计算下列各题并说明这些运算的法则和注意事项（1）4×（-2）3（2）-23+（-3）2（3）-（-2）2×（-3）2（4）（-2）-（-3）-（-2）2（5）；（6）二、设问导读材阅读教材P42-44完成下列各题：有理数的混合运算的法则：（1）（2）(3)2.下列运算是否正确：（1）3÷（-3）=3÷-3=6（2）4÷（2-1）=2-4=2（3）-3×22=-（3×2）2（4）5÷=5÷1=53.有理数的混合运算要注意什么问题？4.阅读例3，先观察题中有哪些运算，预测运算顺序和可能出现的符号问题。5.阅读例4，注意符

2、号的变化规律和数字的变化规律。三、自我检测1.计算：（1）-22+3×（-6）；（2）（-20）×（-1）7-0÷（-4）；（3）（4）1.试用两种方法计算：四、巩固训练1.下列各数中与（-2-3）5相等的是（）2.某数的平方是，则这个数的立方是（）A.B.-C.或-D.+8或-83.10n的意义是（n为正整数）是（）A．10个n相乘B.表示一个1后有n个0的数C.表示一个1后有(n-1)个0的数D.表示一个1后有(n+1)个0的数4.n为正整数时，（-1）n+（-1）n+1的值是（）A.2B.-2C.0D．不确定5.下列语句中，错误的是（）A．a的相反数是-aB.a的绝对值是C.(-

3、1)99=-99D.-(-22)=46.计算：（1）（2）（3）（4）五、拓展探究拉面馆的张师傅用一根很粗的面条，把两头捏何在一起拉伸，再捏合，在拉伸，反复多次，就能把这跟很粗的面条，拉成许多很细的面条。想想看，捏合次后，就可以拉出32条根面条。如果捏合10次可以拉出根面条。六、教学反思