高考英语一轮复习unit14careers课时练(3)北师大版必修5

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1、课时练(三) 第Ⅱ卷强化增分练(练规范)(限时:45分钟)Ⅰ.语法填空(2016·唐山二模)St.Patrick'sDayisoneofthose__1__(wonder)daysinourkindergarten.EveryyearonMarch17,aleprechaun(妖精)visitsmyclassroom!Heisacleverlittlecharacter,andwehaveneverbeenabletocatch__2__(he).Thismorning,we__3__(greet)bytiny,greenleprechaunfootprintsallove

2、rtheclassroom.Theinnocenceandthemagicofkindergartencameoutonadaylikethis!Noneofthechildrenraisedthedoubtabout__4__theleprechaunwasrealornot.Theirfaceswerefilledwithwonderastheyquestionedhowhehadgotintoourclassroom.Theycreatedlittletraps__5__(hope)tocatchhimduringtheday—evenleavingoneinourb

3、athroomsothatifheshouldappearagainovernight,hemightjustget__6__(catch)inourtrap!Fortheafternoonteabreak,wehadsomedeliciousgreenvegetablesandfruitsandeverychildmade__7__beautifulgreencardwith__8__(wish)writtenonit.MyfavoritewishofallwastheonemadebyJacob,whichsaid,“Iwisheveryonewasnicetoeach

4、other.”AnotheroneIlikedverymuchwas“Iwishthiswasgoingtobethe__9__(good)dayofmylife.”Thesmiles__10__theirfacesastheyleftschoolthisafternoonprovedthatitjustmayhavebeen!语篇解读:圣帕特里克节是我们幼儿园里开心的一天,每个人都认为在这一天有一个小妖精会光顾我们的教室。今年圣帕特里克节我们甚至还看到了教室里到处都是小妖精的脚印。1.wonderful 设空处后为名词,由此可判断设空处应为形容词。2.him 作catch

5、的宾语应用he的宾格形式。3.weregreeted 根据设空处后的by可推知主语we与greet为被动关系,故用被动语态;根据上下文可知设空处需用一般过去时,故答案为weregreeted。4.whether 句意:孩子们中没有一个人对那个妖精是真是假感到怀疑。根据句末的ornot可知设空处应为whether(是否)。由于本宾语从句作的是介词的宾语,故不可用if。5.hoping 主语they与hope为逻辑上的主动关系且表示伴随,故用hoping。6.caught getcaughtin“被困在……”,为固定短语。7.a card为可数名词,在本句中表泛指,故用不定冠词

6、a。8.wishes wishes“祝愿,祝福”,专指写在书信或卡片中的祝愿。9.best 根据上下文及设空处前的the可推知本空需用形容词最高级。10.on 表示“脸上的微笑”需用介词on。Ⅱ.短文改错(2016·山东青岛市二模)Mannersareimportanttohappyrelationsamongpeople.Noonelikedapersonwithbadmanners.Havinggoodmannersisseenbymanypeopleforasignofculturalunderstandingandgoodtaste.Politewordsareon

7、eoftheexample.Whenmeetpeople,saying“Hello!”or“Howareyou?”andsoonmeansyouareverypolite,whichwillmakethateasyforyoutocommunicatewithothers.However,otherpeoplewillhategettingonwithyouandyourlifewillbecomedifficulty.Onlysayingpolitewordscanyougetonwellwithothers.A

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