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《七年级英语上册《unit 3 is this your pencil》教案 人教新目标版(2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、湖北省麻城市集美学校七年级英语上册《Unit3Isthisyourpencil》教案人教新目标版一.教学目标1.知识目标1）掌握本单元的重点词汇；pencil,book,eraser,box,pencilcase,schoolbag,dictionary，mine，yours,game,bag,some,ask,classroom,help….2)学会询问物品的主人的基本句型，即人称代词及一般疑问句的使用。2.能力目标(1)学会写”失物招领”和“寻物启事”。3.过程与方法1）利用图片教学或制作多媒体来展开pairwork,groupwor
2、k的口语交际活动，识别物体的所属，体会指示代词。一般疑问句的用法。2）创设真实的情景，激发学生学习英语的兴趣，培养学生积极主动的精神。4.情感目标1.通过小组间良性的竞争与合作，培养友好互助的精神。2.使学生有学习英语的愿望，能体会英语学习的乐趣乐于参加各种英语实践活动。3.培养学生拾金不昧的精神和助人为乐的品质。二．教学工具PPT,ataperecorder三．教学重难点；重点；1.掌握本单元的重点词汇和短语.2.掌握指示代词this/these,that/those的用法3.学会询问物品的助人的基本句型，即人称代词即一般疑问句的使用。
3、4.熟练运用本单元句型:难点；1.一般疑问句的用法2.学习写“失物招领”和“寻物启事”。SectionA四.教学步骤：Step1:课前预习按要求完成下列各题。Thebluecupishis.(变一般疑问句)____________________________________Thisismybook..(改为同义句)______________________________________(3)Theseareerasers.（变单数句）_________is_______eraser.(4)Bobismygoodfriend.(变一
4、般疑问句并作肯定回答)IsBob_________goodfriend?________,____________.(5)ThegirlisJim’ssister.（对划线部分提问）________________thegirl?Step2.课堂呈现(1)Isthat/this…?意为“那是/这是……吗？”，读时用升调。它是在陈述句“That/thisis…”的基础上，把be动词is提到句首得来的。this和that的区别：this和that都是指示代词。this表示“这，这个”，用来指代较近处的人或事物；that表示“那，那个”，用来指
5、代较远的人或事物。肯定回答：Yes,itis.否定回答：No,itisn’t.(2)no和not的区别：no作形容词时表示“不，没有”置于名词前。eg.Ihavenosister.作副词时表示“不”。用于回答一般疑问句。可单独使用，它的反义词是yes.-----AreyouJack?----No,I’mnot.not是副词,表示“不”。常用于be动词.助动词.情态动词之后，帮助构成否定句，不恩能够单独使用。egSheisnotateacher.(3)Excuseme意为“对不起，打扰一下”，是英语国家的人常在口边的话，可用于很多场合，如指
6、原谅一个人的过失，或提出不同的意见时的客气语。在美国，它常常用于与陌生人开始谈话或打扰别人时表示礼貌的用语。eg.Excuseme,couldyoutellmewherethenearestbusstopis?I’msorry和Excuseme的区别：I’msorry用于对已经发生过的事情感到抱歉，难过。eg.I’msorry,I’mlate.Excuseme用于麻烦或打扰别人时，主要用于提醒别人，或唤起他人的注意。eg.Excuseme,whereisthemenu?(4)thankyoufor…意为“为……而感谢”是用于表示感谢的表达
7、方式。后面接for短语，是说明感谢的原因。eg.Thankyouforyourpencil.=Thanksforyourpencil.Step3.随堂练习根据汉语提示完成句子。Thisis_____(我的)pen.Thatpenis____(她的).--Isthis_____(你的)pencil?--Yes,it’s_______(我的).（3）Thisbookisn’t______(他的).Thatis________(他的)book.（4）______(我)amyourteacher.Youcancall________(我)Miss
8、Wang.(5)Whatarethese?They’re_________(手表).Step4.课堂小结
