七年级英语下册unit4don’teatinclass教案新版人教新目标版

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1、Unit4Don’teatinclass.教材解读本单元的话题Talk about rules.与日常生活密切相关。作为一名中学生,遵守校纪、班规、家法和社会公共场所的规章制度是必须的。在谈论规则时,一般运用祈使句、情态动词can和have to等。这是英语新课程标准中规定所必须掌握的内容,是交际英语中必不可少的项目。因此,本单元对于提升学生的学习兴趣和提高学生的听、说、读、写能力都有很大的帮助。单元目标一、知识与技能1.用祈使句的否定形式来谈论规则Rules.2.情态动词can及其否定形式can’t的意义用法。能正确使用情态

2、动词can,haveto和祈使句。3.能熟练使用目标词汇和语言,围绕规章制度展开话题,发表自己的看法与观点。4.提高学生听说读写技能。二、过程与方法采用直观教学法、情景教学法、讨论、角色表演等方法,学习知识,培养能力,养成好习惯。三、情感态度与价值观通过学习,了解各种规章制度并学会遵守,做一个遵纪守法的好学生、好公民。教法导航采用直观教学法、情景教学法,遵循以学生为主体的原则。学法导航采用自主学习、小组合作、分角色表演等学习策略。课时支配第1课时:SectionA1a-2c第2课时:2d-3c第3课时:SectionB1a-1

3、d第4课时:2a-SelfCheck第1课时SectionA1a-2c教学目标一、知识与技能1.学习祈使句的否定形式。2.学会使用祈使句表示规则。3.能够熟练使用can和can’t表示许可。4.能听懂有关校规的听力,能和同学谈论校规。二、过程与方法采用直观教学法,情景教学法,小组讨论与交流来认识并掌握学校规则和知识点。三、情感态度与价值观学会遵守校规,做一个遵守纪律的好学生。教学重点掌握句型:Don’tdo…,Wecan’tdo...,Wecan...教学难点学会遵守各种学校规章制度。教法导航直观教学法,情景教学法。学法导航独

4、立思考,小组讨论,合作。教学准备图片,多媒体教学过程Step1GreetingsT:Greetthestudentsasusual.Step2PresentationListentoasong.Andask:Doyoulikethisbeautifulsong?T:Canwelistentomusicinclass?Helpthestudentstoanswer“No,wecan’t.”Ask:Whatcanwedointheclassroom?Whatcan’twedointheclassroom?Getthestudent

5、stotalkabouttheanswersingroups.Step3NewwordsandsentencepatternsShowsomepicturesofthenewwordsonthescreen.Havethestudentsreadandrememberthesewords.Andthenflashsomepicturesquicklyonthescreen.Havethestudentssaythewordsaccordingtothepicturesasquicklyastheycan.Showsomepic

6、turesofdifferentactivitiesthatarehappeningintheschool.Helpthestudentstounderstandtheschoolrules.T:Canyouruninthehallways?Helpthestudentstosay:Don’truninthehallways.T:Canyoufight?Ss:Don’tfight.T:Canyoulistentomusicinclass?Ss:Don’tlistentomusicinclass.T:Canyoueatinthe

7、classroom?Ss:Don’teatintheclassroom.Wecanonlyeatinthedininghall.T:Canyouarrivelateforclass?Ss:Don’tarrivelateforclass.Wemustbeontime.Step4PracticeShowthepicturesasquicklyaspossible.Havethestudentssaythenewwords.Thenusethenewwordstomakeconversations.T:Let’splayagame.

8、Pleasesaythenewwordsasquicklyasyoucan.Thenmakeaconversationlikethis:A:Whataretherules?B:Don’t…Step5Practice1aWhichrulesarethesestudentsbre

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