七年级英语下册《unit 11 how was your school trip》学案 人教新目标版

七年级英语下册《unit 11 how was your school trip》学案 人教新目标版

ID:28893839

大小:85.50 KB

页数:4页

时间:2018-12-15

七年级英语下册《unit 11 how was your school trip》学案 人教新目标版_第1页
七年级英语下册《unit 11 how was your school trip》学案 人教新目标版_第2页
七年级英语下册《unit 11 how was your school trip》学案 人教新目标版_第3页
七年级英语下册《unit 11 how was your school trip》学案 人教新目标版_第4页
资源描述:

《七年级英语下册《unit 11 how was your school trip》学案 人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、浙江省杭州市绿城育华中学七年级英语下册《Unit11Howwasyourschooltrip》学案人教新目标版Unit11Howwasyourschooltrip?(Period4SectionBfrom2ato2c)学习目标1.语言:能用动词的一般过去时来描述自己过去所经历的事情。1).单词:exciting,lovely,expensive,cheap,slow,fast,robot,guide,gift,everything,dark,hear2).词组:alongtheway,learnalot,allinall,beinterestedin,notatall

2、3).句型:Ididn’tknowthat…..Theguidetaughtushowto…….Ithink…….was……..Itwas+adj.+to………2.技能:能运用一般过去时有条理地将自己过去所经历的事情写成日记。3.情感:学会用过去时态进行回忆;学会用英语褒义词和贬义词进行描述;并体会以积极乐观的心态去看待人、事或物。【Pre-study】课前自主学习Englishvideo(英语动画视频欣赏:CountryLife)Watchcarefullyandfinishthefollowingtasks请认真欣赏,并完成任务。Task1.通过视频欣赏写出视频中

3、人物动作行为的动词词组l__________________________________________________________________________________________________________________________________________________Task2.将记录下来的单词变为一般过去时(不规则动词可参考书本P142)l___________________________________________________________________________________________

4、_______________________________________________________Task3.将以上动词分类记号,看哪些动词过去时学过,哪些没学过。以便重点记忆。Task4.Howdoyoufeelaboutthecountrylife?Writedownyourideas.(运用形容词)l(Ithinkthecountrylifeis)_______________________________________________________________________________________________________

5、_______________【While-study】课中合作学习一、Discussion1:(形容词探讨)Dothefollowingwordsdescribegoodthingsorbadthings?interestingdifficultlovelyslowexcitingboringcoolhotluckylargeexpensiveterribledeliciousgreatcheapfast一、Discussion2:(话题探讨)Howdoyoufeelaboutthetriptoamuseum?Writedownyourideasandcompare

6、theideasinyourgroup.l__________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、Extensivereading(泛读):“Helen’sandJim’sdiaries”Questions:1.DidHelenandJimgoonthesametrip?_______________________________

7、__________________________________________Questions:2.Howdotheyfeelaboutthetriptothemuseum?_________________________________________________________________________三、Intensivereading(精读)语言目标:掌握词组阅读课文并找出下列词组的英文。一路上学到很多拍照制作模型买礼物给父母太多人总的说来对….感兴趣一点也不四、ReadandList:HowdoHelenandJimde

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。