七年级英语上册 unit 4 having fun topic 1学案（新版）仁爱版

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1、Unit4HavingFunTopic1二、方法：情景交际法。三、情感：培养学生独立生活的能力。学习重点:数字表达法和购物交际用语。学习难点及突破策略:学习难点:数字表达法的学习。突破策略:小组成员对数字观察、对比并讨论、总结。学习流程:【阅读质疑自主探究】一、走入新课1．写出1—20的数词。__________________________________________________________________________________________________________________________________2．(1)观察这两组数词在写法上的不同。G

2、roupAGroupB12twelve20twenty13thirteen30thirty14fourteen40forty15fifteen50fifty16sixteen60sixty17seventeen70seventy18eighteen80eighty19nineteen90ninety(2)小组成员讨论并自主归纳、总结十位数词的构词法。3．听录音并跟读2b中的这些数词，注意单词的重读和音节，区别十几和几十的数词读音上的不同，完成2b。4．听录音，完成2c。5．读2a，总结“几十几”和“几百几十几”的数字表达法，完成2a。6．根据所给图片中实物的价格读出其数字（评价）。一、阅读

3、提示1:1．听1a中的第一小段对话，回答下列问题:(1)Whatdoesthewomanwanttobuyforherdaughter?(2)Wherearetheclothes?2．再读第二小段对话，回答下列问题:(3)Whatcoloristhecoat?(4)WhatdoesMariawanttodo?(5)Howmuchisthecoat?二、阅读提示2:（独自完成，教师评价）1.仔细阅读1a中服务员与顾客之间的对话，找出服务员所说的关键句。_______________________________________________________________________

4、_____________________________________________________________2.读1a中的对话，找出顾客相对服务员所说的关键句的答语。:3.跟录音机读1a中的对话,注意语音语调。4．四人一组操练1a对话，并表演。（评价）【多元互动合作探究】1.再读1a中的对话,找出你不懂的问题:__________________________________________________________。2..两两读1c,并完成对话。3.阅读2a并完成表格里的数字，注意数词的写法与读法。4.听1b,2b部分以及音标部分的3a,观察读音规则和拼写规则。然后

5、老师带读并纠正学生读错的地方，进一步评价。5.Let’schant：(3b)注意重音音节部分的读法。【启发引导，精讲点拨】预计学生会提出的问题：_______________________________【小结】今天我们学习了_______________________________________________【训练检测目标探究】1．把下面的数字译成英语。26__________34_________41___________________58_____________62___________73________________89_____________100______

6、_______311_______________2.根据汉语意思,完成下面的英语句子(1)刘英的自行车在那边。LiuYing’sbikeis_________________.(2)妈妈想为我买一个篮球。Mymotherwants______________abasketball________me.(3)我可以试穿这条裙子吗?MayI___________________thisskirt?(4)他穿上这件衬衫很好看。Theshirt_________verynice________you.(5)他们有900张照片。Theyhave____________________photos.

7、3.从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏句子的最佳答语。ⅠⅡ()(1)Thankyouverymuch.A.Yes,please.Iwantatoy.()(2)MayIhelpyou?B.Allright.()(3)Howmuchisthispen?C.Thankyou.()(4)Yourcaplooksverynice.D.Notatall.()(5)Let’sseeamovie.E.Thirteenyuan.【迁移应用拓展探究】学习链接