我国英语培训行业的市场分析及其经营模式研究

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1、上海交通大学本科毕业论文我国英语培训行业的市场分析及其经营模式研究毕业论文声明本人郑重声明：1、此毕业论文是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除了特别加以标注和致谢的地方外，本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中作了明确标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。2、本人完全了解学校、学院有关保留、使用学位论文的规定，同意学校与学院保留并向国家有关部门或机构送交此论文的复印件和电子版，允许此文被查阅和借阅。本人授权上海交通大学网络教育学院可以将此文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制

2、手段保存和汇编本文。3、若在上海交通大学网络教育学院毕业论文审查小组复审中，发现本文有抄袭，一切后果均由本人承担（包括接受毕业论文成绩不及格、缴纳毕业论文重新学习费、不能按时获得毕业证书等），与毕业论文指导老师无关。作者签名：聂梅艳日期：2006年11月12日我国英语培训行业的市场分析及其经营模式研究摘要英语是一门国际语言，全世界已有1/3以上的人在日常生活和工作中使用它。作为一门名副其实的世界语言，在我国也有着越来越重要的地位，日益成为现代人谋生的一种必备语言技能。特别是在中国加入WTO、申奥、申博成功后，新一轮英语学习热潮再次出现。中国强劲的经济发展势头，逐渐提升的国际地位对英语人才的

3、大量需求，使我国英语培训市场得到了迅速的发展。首先，本文对我国现阶段英语培训市场的状况进行简要叙述，运用PEST工具分析英语培训市场的宏观环境，对英语培训市场的供求状况进行分析并找出它们之间的差距。其次，单体经营模式是我国大多数英语培训机构的经营模式。但是随着一部分英语培训机构的资金和办学规模的不断扩大，逐渐衍生出直营连锁模式和特许经营模式，与单体经营模式形成三足鼎立的局面。本文将对这三种经营模式的现状格局进行分析，找出它们各自的特点。然后用SWOT工具分析它们各自的优势、劣势、机会、威胁，提出它们各自和共同的SWOT策略启示。同时通过一个案例讲述三种经营模式在市场策略上的选择和实施。并在

4、综合分析的基础上，谈一谈它们在目前市场情况下所面临的问题。再次，2008年我国将开放教育市场。届时将会有更多的国外知名英语培训机构登陆中国。作为本土英语培训机构无论它采用何种经营模式都会共同面对这个强大的竞争对手。品牌化无疑是加强本土英语培训机构竞争力的一个有效手段。本文将介绍国外先进培训机构的品牌战略，通过与之比较找出差距，探索在我国三种主流经营模式下，英语培训机构的品牌化发展思路。关键字：英语培训、经营模式、英语品牌、SWOT分析AnAnalysisofChina’sEnglishTrainingMarketandaStudyofItsOperationModeAbstract:Wit

5、hover1/3peopleintheworldusingitintheirdailylifeandatwork,Englishisagenuineinternationallanguage.Therefore,EnglishbecomesmoreandmoreimportantinChinaandtendstobeanecessarylanguageskillforpeopletosupportthemselves.WithChina’saccessiontotheWTO,Beijing’ssuccessfulbidforOlympicsGames2008andShanghai’ssuc

6、cessfulbidforWorldExpo2010,anupsurgeinlearningEnglishisinvogue.DrivenbyChina’svigorouseconomicgrowth,there’sanincreaseddemandforEnglishlanguagetalentstomeetwithChina’srisinginternationalstatus.Asaresult,theEnglishtrainingmarketinChinahasgrownrapidly.ThisthesisisofaconcisenarrationonthecurrentChina

7、’sEnglishtrainingmarket.Firstly,withthetoolofPEST,theauthoranalyzesthemacro-environmentoftheEnglishlanguagetrainingmarketandalsoanalyzesthesupplyanddemandconditionofthemarketsoastofindthegapbetweenthem.Secondly,s