八年级英语上册 unit 4 what’s the best movie theater教案 (新版)人教新目标版

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1、Unit4What’sthebestmovietheater?Period1教学目标:语言知识目标:1)能掌握以下单词:theater,comfortable,seat,screen,close,ticket,worst,cheaply,song,DJ,choose,carefully,reporter,sofar,fresh,comfortably,Noproblem能掌握以下句型:①Ithasthebiggestscreens.②It’sthemostpopular.③Whichisthebestclothesstore?④Youcan

2、buyclothesthemostcheaplythere.⑤Theyplaythemostboringsongs.2)能了解以下语法:掌握形容词及副词的最高级形式;用最高级形式来描述人或物的特殊。教学重难点1.教学重点:1)形容词及副词最高级形式的构成。2)用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。2.教学难点:用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。教学过程Ⅰ.Lead-in向学生们介绍一座大家都很熟悉的电影院,谈论自己对这座建筑物的感受。从而引出本课时中的一些重要单词:comfortableseats,bigscreens,best

3、sound,cheap,newmovies,closetohome,buyticketsquickly,popular…Ⅱ.PresentationLearnthenewwords.Ⅲ.Discussion1.Howdoyouchoosewhichmovietheatertogoto?Writethethingsintheboxunder“Important”or“Unimportant”.2.Ssdiscusswiththeirpartnersandwritethewordsintheboxinthechart.Ⅳ.Listening1.

4、T:TellSstoreadthesentencesinthechart.Makesuretheyknowthemeaningofthesentences.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandmatchthestatementwiththerightmovietheaters.3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.Ⅴ.Pairwork1.LetSsreadthemodelwithapartner.2.Usetheinformationinthe

5、chartof1b.Askandanswerwithapartner.3.Letsomepairsaskandansweraboutthechart.Homework:  Write about the things that are the same and different between you and your best friend.Period2教学目标:语言知识目标:1)学习掌握下列词汇:worse,service,pretty,menu,act2)进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。3)对形容词及副词

6、的最高级形式的构成进行总结,掌握其构成规则。4)总结用形容词及形容词的最高级形式来描述人物或事物的句型结构。教学重难点1.教学重点:1)复习巩固SectionA部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标。2)掌握和运用形容词和副词的最高级形式来描述人物或事物。2.教学难点:1)掌握一些特殊形容词或副词的最高级形式。2)运用形容词和副词的最高级形式来描述人物或事物。教学过程Ⅰ.Lead-in回答下列问题:Inourclass,whoisthefunnieststudent?Inourclass,whoisthemostseriousstuden

7、t?Inourclass,whoisthetalleststudent?Ⅱ.GrammarFocus1.学生阅读GrammarFocus中的句子,然后做填空练习。Ⅲ.TrytoFind一、形容词和副词的最高级形式的构成:1.学生们观察例词,发现他们的规则,与同学们讨论,并记下来。2.最后,由各小组长来说一说他们小组所做的总结。3.大屏幕出示形容词和副词的最高级形式的规则,学生们记忆或记在笔记本上。二、用最高级来描述人物或事物的句型小结:1.A+be+the形容词最高级+表示范围的介词词组2.A+动词+(the)副词最高级+(表示范围的介词词

8、组)例句:DreamClothesistheworstintown.TheDJschoosesongsthemostcarefully.Ⅳ.PracticeWorkon3a:1.

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