八年级英语下册 unit 5 topic 2 i’m feeling better now section b导学案（新版）仁爱版 (2)

《八年级英语下册 unit 5 topic 2 i’m feeling better now section b导学案（新版）仁爱版 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、I’mfeelingbetternow课题Unit5Topic2I’mfeelingbetternow.SectionB学习目标1、能继续学习原因状语从句并能如何提建议，及学习如何安慰他人；2、能在老师的引导下自学课文，通过合作交流，解决学案上老师设计的问题;3、能积极主动地和同伴练习对话，帮助同伴解决疑难，并且很乐意和大家分享自主学习英语的乐趣.学习重点1a、1c学习难点原因状语从句教学时数1period学习过程学习内容（学生活动）学习方法教师知识讲解一、学前准备预习：自学指导：熟悉单词，课文。复习：句型转换：按要求完成下列句子。1.Wearesurethatsheca

2、nswimwell.(同义句)Wearesurethatshe_______________swimwell.672.Sueis1.45meters.Helenis1.45meters,too.(合并为一句)Sueis_____tall_____Helen.3.WedecidedtogotoseeamoviethisSunday.(改为否定句)Wedecided____________gotoseeamoviethisSunday.学生课前完成二探究活动（一）独立思考、解决问题1．同学们，读完课文你知道李虹今天的情况了吗？a)HowisLiHongfeelingtoday

3、?_________________________________b)Whydoesn’tLiHongtalktosomeonewhenshefeelssad?_________________________________2、再听1a，并分角色朗读对话3、根据1a，完成1b。要求独立完成。4、理解并翻译下列词组或句子。英语考试不及格_______________与他人交谈_____________与某人交朋友_____________通过考试_________________密的朋友________________学生自主学习课堂展示与某人打架___________

4、_当你难过时为什么不跟别人谈谈呢？_________________知道怎样和其他同学交谈这件事。_____________________总是给我讲笑话让我笑。_____________________________我愿意成为你的朋友___________________________________（三）师生探究、合作交流小组内读2a,然后组内讨论怎么安慰朋友，怎么给他人建议。然后完成2b。结合今天的课文，小组内编写一个对话，学会给别人建议和安慰。教会学生能从中学习如何克服不良情绪，教育学生怎样保持心理健康。小组合作完成组内交流课堂展示三、学习体会1、这节课你有哪

5、些收获？小组内交流四、自我检测单选()1.Kangkangfailed______lastmathexambecausehewascareless.　A.passB.topassC.finishD.tofinish()2.—IdidbadlyagaininEnglishexam.Englishistoohard!—__________Icanhelpyou.A.Gladtohearthat.B.Goodluck.C.Don’tworry.D.Soundsgreat.()3.—IfeelsadbecauseMr.Liisangrywithme.—Goandtellhimth

6、etruth.He’llunderstandyou._______________A.I’mgladtohearthat.B.I’msorrytohearthat.C.That’stoobad.D.There,there!It’llbeOK.()4.—I’mafraid________Englishinpublic.—Don’tbeshy.Justdoit.A.oftalkingB.ofspeakingC.talkD.speak()5.—WangXin______toknowthatsecret.Whotoldhimaboutit?—MaybeDongQidid.A.wa

7、ntsB.likesC.listensD.seems独立完成小组内检测()6.—IsShikesure________theexam?—Ithinkso.Sheisgoodatmath.I’msure_______shecanpassit.A.ofpassing;toB.ofpass;thatC.topass;thatD.topass;of()7.Shegotmarried________theageof26.A.inB.ofC.toD.at()8.—Couldyoutellme______togettherequickly?