八年级英语下册 module 9 heroes教案 外研版

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1、广东省佛山市顺德区大良顺峰初级中学八年级英语下册Module9Heroes教案外研版I.Teachinggoals模块教学目标技能目标听ListenandunderstandthereasonandattentionListenandtrytocatchthestressedwords说Learntoaskforandexpressthereasonandattention读ReadconversationsandpassagesaboutaskingforandgivingreasonsandintentionsLearntomakepredictions写Writeabou

2、taheroWriteapassageaboutYuanLongping语言目标功能句式AskforthereasonandintentionWhy?Whydoyou…?Whatabout…?Whatdoyouwanttobe?GivethereasonandintentionThat’swhy…Iwantto…He/She…sothat…He/she…because…Because…词汇1.重点词汇avoidbraveexcusethoughtrewritearmyCanadaCanadianmedicaltreattreatmentDrwarinventtooloperat

3、eoperation2.认读词汇rewrittenbetfrontinjuredlocal3.短语sothatonone’sowncomeupgiveone’slifetoFirstWorldWarinspiteintheendtakecareof语法Learntheuseofbecause,so,andsothat重点句子1.No,shemissedthefinalpracticesothatKyliecouldplaythispieceofmusiconherown.2.IimaginethatshediditsothatKyliecouldavoidproblemswit

4、hherparents.3.KylieknewwhySallymissedthefinalpractice,sosheaskedtheirteachertorewritethefinaldancemusicsothattwopeoplecouldplayit.4.Therewerefewdoctors,sohehadtoworkveryhard.5.Hecontinuedworkinginspiteofcuttinghishandduringanoperation.6.Intheend,hediedbecausehedidnotstoptotakecareofhishand.I

5、I.Teachingmaterialsanalyzing教材分析本模块以“Heroes”为话题,介绍了NormanBethune,YuanLongping,FlorenceNightingale等世界知名人物以及舍己为人的“小英雄”Sally等形象。通过模块学习,学生将重点掌握原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句的用法,并能谈论或写短文介绍英雄人物。Unit1通过听、读、说训练,初步学习原因状语从句的用法。其中活动1-2要求听录音回答问题。活动2听读关于Sally帮助Kylie的对话,完成判断正误、讨论问题的任务。6要求学生了解句子中重音的读音一般规律;活动7结对活动,谈论

6、自己心目中的英雄。Unit2通过读、写训练,学会介绍英雄人物。其中活动1要求学生结对活动,利用所给词汇写出关于NormanBethune的五件事。活动2—4要求学生阅读文章后排列事件发生的顺序,并学习sothat的用法。5根据所供关于YuanLongping的信息写一篇人物简介。Unit3对所学“原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句”语法项目进行综合训练。Aroundtheworld介绍了FlorenceNightingale的生平及事迹。Moduletask要求学生写一篇名人介绍,并把文章读给全班听。III.Classtypesandperiods课型设计与课时分配Per

7、iod1ListeningandspeakingPeriod2ReadingandwritingPeriod3IntegratedskillsIV.Teachingplansforeachperiod分课时教案Period1ListeningandspeakingLanguagegoals语言目标1.Keyvocabulary重点词汇avoidbraveexcusethoughtsothatonone’sowncomeup2.Keystructures重点句式Shemissedthefina

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