八年级英语上册unit8howdoyoumakeabananamilkshake第2课时导学案新版人教新目标版

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1、Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake集体备课备注课题人教版英语八年级上册Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?第2课时导学案课型新课一、学习目标:一、教学目标:1.语言知识目标:1)学习掌握下列词汇:sugar,cheese,popcorn,corn,machine,dig,hole.2)进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。3)掌握正确用howmuch和howmany对事物的数量进行提问。4)能够熟练运用所学的知识,来正确描述做简单食物的

2、过程,正确运用表示顺序的词。2.情感态度价值观目标:1.通过制作食物的介绍,培养学生的实际生活能力,了解生活知识,增长生活阅历,培养实践操作能力和动手能力。2.通过食物制作过程的介绍,让学生认识到劳动成果的来之不易,使之懂得不能浪费食物,珍惜他人的劳动成果。二、教学重难点1)复习巩固SectionA部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标。2)掌握正确用howmuch和howmany对事物的数量进行提问。3)能够熟练运用所学的知识,来正确描述做简单食物的过程,正确运用表示顺序的词。4)能够分清可数名词与不可数名词,会用

3、数量词来计量一些不可数名词。三、预习感知:1.介绍一下你给家人做的沙拉吧。1)将两茶匙蜜,一杯酸奶,一些苹果,一些香蕉放入碗内,进行搅拌。_________twoteaspoonsof,acupof_____,someapples,somebananas____________abowl,and________itall.2)切好西红柿和牛肉,煮好面条,在面条里加入材料,再加上一些盐,就可以吃面条了。First,thetomatoesandbeef.Next,____thenoodles.Then___theingre

4、dientsandsomesalt___thenoodles.Finally,eatthenoodles.1.搜集中外食谱,小组共享。四、合作探究Task11.小组内互相展示课前准备Ⅰ的总结情况,并交流补充。2.观察3b中的图片,你能猜出图中的人物在做什么吗?Whilereading1.Readtheconversationquicklyandansweraquestion.Whatistheconversationtalkingabout?2.Readagainandfindoutthecorrectorderoft

5、hesentences.HowtomakeRussiansoup?_____Cookthesoupfor30minutes.Thenaddthecabbage,tomatoesandonionandcookforanother10minutes._____Putthebeef,carrotsandpotatoesintoapotaddsomewater._____Thencutupthevegetables._____buysomebeef,onecabbage,fourcarrots,threepotatoes,fi

6、vetomatoesandoneonion.3.Readitaloudfor5minutestorole-play4.Readcarefullyandcirclethecorrectwordineachquestion,完成3a.5.3b1)Lookatthepictures.2)AskSstowriteonesentenceabouteachpicture.3)AskSstoadd“first,next,then,finally”beforeeachsentence.4)Formapassageandreaditto

7、theirpartners,完成3b。Task21.在制作某一事物、食品或做某一件事情时,一般都分为几个步骤。英文中常用来表示步骤的词语有:first,next,then,finally,中文意思依次为:____、____、____、____。熟练掌握这几个词能帮助你有秩序地记叙事情发展的过程。2.练习:___cutupthreebananas,threeapples_______andawatermelon.Putthefruitinabowl.____putintwoteaspoonsofhoneyandacupo

8、fyogurtmixitall。3.Howmanyhowmuch的区别用法。Howmany对(可数、不可数)提问;Howmuch对(可数、不可数)提问。Task31.结合课本59页中3b的图片,小组讨论怎样制作爆米花,由一人负责记录制作步骤。A:First,putthecornintothepopcornpopper.Next.

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